インターネット予備校は、
教育の現場において
インターネットを利用して運営される予備校の一形態です。この名称自体は法的なものではなく、定義も明確ではないため、俗称として広まっています。他にも「
インターネット塾」や「オンライン予備校」など様々な呼称が存在し、対象年齢によって使い分けれることが一般的です。中学生以下が対象の際には「
インターネット塾」、高校生以上では「
インターネット予備校」が多く用いられています。
特徴
インターネット予備校は、従来の学校
教育や予備校とは異なり、物理的な教室や校舎を持たないのが特徴です。
インターネット環境が整備される中で、この新たな
教育形態は急速に普及しています。また、規模も多岐に渡り、資本力や多くの講師がそろった大規模なものもあれば、一人の講師が特定の教科のみの講義を行う小規模な単科予備校も存在します。
メリット
インターネット予備校の最大の利点は、受講の柔軟性です。伝統的な
教育形態では、特定の日時や場所に通う必要がありましたが、
インターネット予備校ではそのような制約がありません。いつでも、どこでも自分のペースで学習が可能です。これにより、さまざまな事情で通学が難しかった学生でも、優質な授業を受けられるチャンスが広がります。また、受講生数に制限がないため、人気のある講師の授業を受ける機会も増えました。さらに、多くの
インターネット予備校では、講義動画を何度でも繰り返し視聴できるため、理解が不十分な部分を重点的に学び直すことができます。これらの要素は、従来型講義よりも手頃な価格で提供されることも相まって、多くの学習者に支持されています。
デメリット
一方で、
インターネット予備校にはいくつかの欠点も存在します。まず、校舎に通う必要がないため、一部の受講生は学習の意欲が薄れ、サボりがちになることが懸念されます。また、講義内容が数年間同じものである場合が多く、時代の変化に即したリアルタイムな情報にアクセスできないという問題もあります。さらに、講義受講後の直接的な質疑応答が難しく、主にメールなどでの対応となるため、細かい疑問をその場で解決することが難しいです。
講義配信形態
講義の配信形態は、主に以下の3つに分けられます。
1.
ダウンロード配信:講義データを事前にダウンロードしてから視聴する方式。
2.
ストリーミング配信:受講中にデータをダウンロードしながら視聴する方式で、データは保存できないことが一般的です。
3.
メディア配信:講義データをCDや
DVD、USBメモリなどに記録して郵送する方式。
関連項目
インターネット予備校は、
教育のスタイルを大きく変えつつあり、今後さらに進化することが期待されています。