リテラシー:読み書き能力から情報活用能力へ
「リテラシー(literacy)」は、
英語で「読解記述力」を意味する言葉です。元々は、書き言葉を読み書きする能力を指していましたが、現代ではその意味は大きく広がり、様々な情報を読み解き、活用し、発信する能力を包括的に表す言葉として用いられるようになりました。
古典的なリテラシー:読み書き能力
古典的には、リテラシーは「書き言葉を正しく読み書きできる能力」を指していました。これは、話し言葉と異なり、書き言葉は意図的な学習なしでは習得できないためです。歴史的に、書き言葉が扱える者の割合は限定的で、多くの国が国民の
識字率向上に努めてきました。しかし、現代においても
識字率の低い地域が存在し、読み書き能力の欠如は
教育機会の不足や社会参加の制限につながる深刻な問題となっています。ユネスコなどの国際機関は、世界各国の
識字率調査を行い、
識字能力の向上を促進する活動を行っています。
現代的なリテラシー:情報社会を生き抜くための能力
20世紀以降、放送メディアやインターネットの発達により、人々は膨大な情報に接するようになりました。しかし、
情報操作や世論操作といった問題も顕在化し、情報を読み解き、批判的に評価する能力の重要性が認識されるようになりました。現代のリテラシーは、単なる読み書き能力にとどまらず、以下の要素を含む、より広範な能力を指します。
情報を読み解く能力: 様々な情報源からの情報を批判的に吟味し、情報の真偽や意図を判断する能力。
情報を活用する能力: 情報を整理・分析し、問題解決や意思決定に役立てる能力。
情報を発信する能力: 自分の考えや情報を効果的に伝え、他者と共有する能力。
多様な表現媒体への対応: 文章だけでなく、
画像、映像、ボディランゲージなど、様々な表現媒体を理解し、活用する能力。
これらの能力は、社会生活を円滑に進めるために不可欠であり、様々な分野で求められています。例えば、
メディア・リテラシーはメディアの
情報操作を見抜く力、デジタル・リテラシーはデジタル機器を操作し情報を活用する力、
情報リテラシーは情報全体を俯瞰的に捉え分析する力など、それぞれの領域で必要なリテラシーが求められます。
様々なリテラシー
現代社会では、様々な分野で特定のリテラシーが重要視されています。具体的には、
メディア・リテラシー、デジタル・リテラシー、
情報リテラシー、
コンピューター・リテラシー、ヘルスリテラシー、金融リテラシー、
科学リテラシーなど、多様なリテラシーが存在します。これらのリテラシーは、相互に関連しあい、個人の能力向上や社会の発展に貢献します。
まとめ
リテラシーは、時代とともにその意味を変化させてきました。現代のリテラシーは、読み書き能力にとどまらず、情報社会を生き抜くための総合的な能力です。様々なリテラシーを身につけることは、個人の成長だけでなく、社会全体の進歩にも繋がる重要な要素と言えるでしょう。それぞれの分野で必要なリテラシーを習得し、
情報化社会を賢く生き抜くために、継続的な学習と努力が求められます。