上甲幹一

上甲 幹一について

上甲幹一（じょうこう かんいち、1912年 - 1969年）は、日本の国語教育学において重要な貢献を果たした学者です。彼は東京で生まれ、1936年には東京帝国大学文学部国文科を卒業しました。その後、彼は文部省の学習指導要領編集委員として活動し、国語教育の標準化に寄与しました。

学問と業績

上甲は名古屋大学で教授として教鞭をとり、国語教育に関する数多くの著書を執筆しました。彼の著作は日本語教育の具体的な指導法や学習方法に焦点を当てており、後の教育カリキュラムに大きな影響を与えました。

主な著書には、1948年に出版された『日本語教授の具体的研究』が含まれています。この本では、実践的な教授法が提示されており、多くの教育者にとっての手引きとなりました。また、1953年の『標準語の学習指導法』や1955年の『共通語の学習指導法』では、標準語と共通語の違いや指導法について詳しく解説されています。

さらに、上甲は話し言葉に関する研究も行い、1957年に出版された『話しコトバの練習』や1960年の『話しかたの技術 なにをどう伝えるか』では、コミュニケーション技術の向上に向けたアプローチを提案しています。これらの書籍は、実際の言語活動に役立つ具体的な方法論を提供し、多くの人々が効果的な会話を学ぶ手助けとなりました。

共編著とその影響

上甲はまた、国語教育に関する共編著にも多く関与しています。1955年の『講座日本語 第4巻 日本人の言語生活』や、1957年の『言語指導 共通語指導の問題と実践』は、彼の同時代の研究者たちとの共同作業を示しており、国語教育における幅広い視点と実践が反映されています。

彼の最後の著作には、1965年に発表された『小学生の言語生活 聞く・話す・書くの指導と評価』があり、特に小学生を対象にした言語指導の方法について詳しく論じています。これは、教育現場での言語指導の理論と実践を統合した重要な作品です。

上甲の学問の特徴

上甲の業績は、実践的でありながら理論的である点が特徴です。彼は理論と実践の相互作用を重視し、教育現場での即効性のある指導法の確立に努めていました。このような視点は、現在の国語教育にも引き継がれており、彼の研究がどれほど革新的であったかを物語っています。

総括

上甲幹一は、国語教育における研究者としてだけではなく、教育理念の実践者としても高く評価されています。彼の著書や研究成果は、今なお多くの教育者や学習者に影響を与えており、日本の言語教育をより充実させるための重要な基盤となっています。彼の研究は、言語教育の重要性を改めて認識させるものとなり、教育の進展に寄与し続けています。

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