今津孝次郎

今津 孝次郎の紹介

今津孝次郎（いまづ こうじろう）は1946年1月2日生まれの日本の教育社会学者であり、名古屋大学の名誉教授として知られています。彼は、教育の社会的側面や学校臨床社会学、さらには発達に関する研究を専門とし、教育界において多大な貢献を果たしています。

生い立ちと経歴

徳島県に生まれた今津は、京都大学教育学部を卒業後、同大学院の教育学研究科に進学し、博士課程を修了しています。その後、京都大学で助手の職を務め、三重大学で助教授としてキャリアを積みました。そして名古屋大学に転職し、教育学部助教授、さらには教育学研究科教授として活動しました。彼の研究成果は1995年に発表された著書『変動社会の教師教育』が評価され、名古屋大学から教育学の博士号を授与されることになりました。2013年には定年退官し、名誉教授となりました。その後、愛知東邦大学で教授職を続け、現在は星槎大学大学院教育学研究科の教授として新たな教育の形を探求しています。

主な著作

今津は数多くの著書を残しており、代表的な著作には以下が含まれます。

• - 『生涯教育の窓 大人への成長と成長する大人』（1987年、第一法規出版）
• - 『変動社会の教師教育』（1996年、名古屋大学出版会）
• - 『新版 変動社会の教師』（2017年、名古屋大学出版会）
• - 『いじめ問題の発生・展開と今後の課題―25年を総括する』（2005年、黎明書房）
• - 『人生時間割の社会学』（2008年、世界思想社）

これらの著作を通じて、特に教師教育や社会的課題に関する深い洞察を提供し、教育現場で直面する様々な問題の解決策を模索しています。

研究のテーマと貢献

彼の研究は、教育の質向上を目指すものであり、学校臨床社会学や発達社会学の観点から、教育制度や教師の役割に関する重要な議論を展開しています。教育における「いじめ」や「虐待」という課題についても、彼の著作は非常に参考となるものです。『いじめ・虐待・体罰をその一言で語らない』という著書では、これらの問題を単なる事件や現象として捉えるのではなく、教育の言葉を問い直すことの重要性を強調しています。

教育界への影響

今津の研究活動は、教育界において大きな影響を与えており、彼の考え方や方法論は多くの教育者や学生に受け入れられています。特に、教育の現場における課題に対する洞察は、今後の教育改革においても重要な指針となるでしょう。また、彼の著作は、多くの教育者が自身の実践や哲学を形成する上での助けとなる貴重なリソースです。

結論

今津孝次郎は、日本の教育社会学において独特の視点を持つ学者として、著作や講義を通じて多くの人々に影響を与えてきました。彼の研究は、教育現場における具体的な問題に取り組む姿勢を示しており、未来の教育の在り方を考える上で欠かせない存在であると言えます。

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