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中学校や小学校の記事編集に関するガイドライン

この記事では、中学校や小学校の記事編集時に注意すべき点を詳しく説明します。特にウィキペディアでの信頼性や出典の明記に関する重要な方針について焦点を当てます。

1. 編集の基本

ウィキペディアでは、誰でも記事の編集や作成が可能ですが、信頼性のある情報を提供することが要求されます。特に、学校に関する情報は正確性が求められます。例えば、新しい情報が追加された場合、その情報がどこから来なかったのかを示すことが重要です。これは他のユーザーが答えを追求した際に役立ちます。

2. 出典の重要性

ウィキペディアの基本方針の一つに「検証可能性」があります。これは、記述に対して出典を明記することによって、他のユーザーがその情報を確認できるようにするものです。ウィキペディアの記事は、他の資料からの引用に基づいている必要があり、特に二次資料を使用することが推奨されています。出典を示さない情報は独自研究と見なされ、削除される可能性があります。したがって、記事を編集する際には必ず信頼できる出典を明記してください。

3. 提案の進行

例えば、秋田市立下北手小学校の改名提案が進められた際には、提案後15日以上経過してもアクションがない場合に、提案者は進捗を促す必要があります。どういった理由で進捗がないのかを確認することは、ウィキペディアのコミュニティにおいて非常に重要です。提案が賛成だけで進んでいく場合、実行されるまでの手続きを意識して整えていくことが大切です。

4. 編集合戦を避けるために

要約欄への記入は、編集の経緯を分かりやすくするために極めて大切です。要約を書くことで、他の利用者が変更点を迅速に把握でき、無用な編集合戦を避けることができます。特に大きな変更やリバートを行う場合、その意図が不明確にならないよう心掛ける必要があります。

5. 学校記事の執筆

新たに学校記事を立項する際には、信頼できる情報源に基づいて情報を執筆することが求められます。特に、一次資料と呼ばれる学生や教職員の証言などの利用は避け、信頼性の高い二次資料を出典として用いることが推奨されています。これが特筆性の指標となり、記事全体の質を高めます。

まとめ

ウィキペディアでの編集や提案に対しては常に規則やガイドラインが存在します。特に出典を明記することや要約欄への記入は、コミュニティへの重要な貢献であり、他の利用者に情報を分かりやすく伝えるための手段です。これらを意識しながら積極的にウィキペディアの整備に貢献しましょう。

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