千賀愛

千賀愛（せんが あい）教授のプロフィール

千賀愛は1974年に生まれ、日本の教育学者として特別支援教育の分野で活動しています。現在、北海道教育大学札幌校で特別支援教育専攻の准教授を務めており、障害児教育に関する専門的な知識と実践を次世代に引き継いでいます。

学歴と経歴

彼女は三重県津市出身で、東京学芸大学教育学部に入学しました。ここで障害児教育を専攻し、同大学院の連合学校教育研究科博士課程を修了しました。その後、教育学博士の学位を取得し、日本学術振興会の特別研究員としての経験を積みました。2004年には北海道教育大学岩見沢校で助教授に就任し、3年後の2007年からは札幌校での教育を担当しています。彼女の最新の情報は、北海道教育大学特別支援教育の公式サイト「ほくとくネット」に掲載されています。

研究活動

千賀教授は、特別支援教育に関する研究活動にも非常に力を入れており、いくつかの学会に属しています。彼女は、日本特別ニーズ教育学会や日本特殊教育学会、日本教育学会、教育史学会、日本デューイ学会、社会事業史学会、そして北海道特別支援教育学会のメンバーとして活動しており、それぞれの学会での研究発表や論文執筆を行っています。これにより、彼女は特別支援教育の発展に寄与する重要な役割を果たしています。

主な著書

千賀教授は、教育現場における理論と実践を結びつけるために、多数の著書を手がけています。例えば、2009年に出版された『デューイ教育学と特別な教育的配慮のパラダイム：実験学校と子どもの多様な困難・ニーズへの教育実践』は、教育のあり方や特別支援教育の視点から多様なニーズに対応する方法を探求しています。

また、2007年には『特別支援教育の基礎と動向―新しい障害児教育のかたち』の中で、第15章「小中学校における校内支援システムと巡回指導」を共著として執筆しました。この章では、学校内での支援体制の構築や、巡回指導の具体的な実践方法についての考察が述べられており、現場の教育者にとって参考となる内容が豊富です。

まとめ

千賀愛教授は、教育学の分野で特に特別支援教育に情熱を注いでいる専門家です。障害を持つ子どもたちに対する理解や教育的配慮の必要性を広めるための研究と実践を重ねており、その努力が教育界において非常に重要な影響を与えていることは間違いありません。彼女の仕事は多くの教育者や研究者にインスピレーションを与え、今なお進化し続ける特別支援教育の発展に寄与しています。

もう一度検索