直示的定義

直示的定義についての考察

直示的定義（ちょくじてきていぎ、英：Ostensive definition）とは、具体的な実例を参照して言葉の意味を伝える手法です。このアプローチでは、「あれが月です」といった具合に、特定の対象を指差すことでその意味を示します。同様に、「これが赤色だよ」と言いながら赤い物体を示したり、「スキップするって、こういうこと」と実演を交えて教えたりします。これらの事例は、言葉の定義を受け取る側に直接的な理解を促します。

一般的には、言葉の定義は言葉を用いて行われます。このような言語的な説明は、新たな語彙を学ぶ際に有用ですが、直示的定義はそのような言語への依存が少ない特徴があります。具体的なものを指示することで、視覚的な理解を優先し、抽象的な概念に直面している人々に対しても効果的とされています。この特性は、特に以下のような状況において重要です。

1. 子供の教育: 子供は語彙が限られているため、新しい単語を教える際に、実物を見せることが最も効果的です。たとえば、「犬」という言葉を学ぶ時、実際の犬を見せることでその概念を迅速に理解します。
2. 外国語学習者: 語彙が乏しい外国人にとって、言葉を文字や言語で説明することは難解である場合があります。この際、直示的定義によりターゲット言語の言葉の意味を簡潔に伝えることが可能です。
3. 他の説明手法が難しい場合: 色の説明、特に赤色のように抽象的な概念を理解してもらう際、実際の色を見せることが非常に効果的です。このように、直示的定義は、理解を促進するための重要なツールといえるでしょう。

直示的定義の実施においては、その限界や問題点についても考える必要があります。実際、すべての言葉や概念を直示的に示すことは不可能な場合があります。また、何を指示するかが重要であり、誤った情報を伝えるリスクも存在します。たとえば、「これが赤色だよ」と言った際に、見せた物体が実際には異なる色であると、学習者は誤解する可能性があります。

このように、直示的定義は言語教育や日常のコミュニケーションにおいてとても有用な手法であり、その効果的な利用法を学ぶことは、教える側にも受け取る側にも大きな利益をもたらすでしょう。特に言葉の理解が難しい状況や、学習者にとって新しい概念を紹介する際に、この手法の役割はますます重要になっています。

参考文献

• - Richard Robinson, "Definition", Oxford University Press, 1950, pp.117-118. ISBN 0-19-824160-7

関連文献

• - 尾形 まり花 「直示的定義と私的言語論」 千葉大学人文社会科学研究, Vol.14, pp.33-43 (2007)

関連項目

• - 指示
• - 意味
• - 定義
• - プラトンの問題
• - 刺激の貧困

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