馬越徹

馬越 徹（うまこし とおる）のプロフィール

馬越徹（1942年 - 2011年）は、日本の著名な比較教育学者であり、特にアジア、特に韓国に焦点を当てた教育研究の第一人者として知られています。彼は広島大学教育学部を1964年に卒業し、その後、同大学院で教育行政学の修士課程を修了しました。彼の学問のキャリアは、九州大学の教育学部で助手を務めることでスタートしました。その後、文部省にて調査課の事務官としても活動を行い、教育政策の実情に精通する機会を得ました。

学歴と職歴の歩み

馬越は、1974年に広島大学の大学教育センター助教授に就任し、1986年には名古屋大学教育学部の教授として迎えられ、その後1995年に名古屋大学から教育学博士の学位を授与されました。彼の研究テーマは「韓国近代大学の成立と展開—大学モデルの伝播研究」であり、韓国の教育システムの発展に大きく寄与しました。また、2003年には名古屋大学を退任し、名誉教授の称号を受けました。その後は桜美林大学で教授として教鞭を執りました。

2001年から2004年にかけては日本比較教育学会の会長を務め、国内外の教育交流の促進にも尽力しました。

主要著書と研究テーマ

馬越の著書には、1981年に刊行された『現代韓国教育研究』や、1995年の『韓国近代大学の成立と展開 大学モデルの伝播研究』、さらには2007年にリリースされた『比較教育学 越境のレッスン』など、多岐にわたる作品があります。特に後者の著作は、彼の教育理念を広く伝え、多くの学者や学生に影響を与えるものとなりました。2010年には『韓国大学改革のダイナミズム - ワールドクラス(WCU)への挑戦』を発表し、韓国の高等教育の改革に関する洞察を提供しています。

さらに、共編著としても多くの作品を残しており、1989年の『現代アジアの教育 その伝統と革新』や、2004年の『アジア・オセアニアの高等教育』など、アジアの教育事情に関する重要な知見を発信しています。

翻訳活動と論文

馬越は、翻訳にも力を入れており、1975年の尹泰林の『韓国人 その意識構造』や、ユルゲン・シュリーバー編の『比較教育学の理論と方法』など、多数の著作を日本語に翻訳し、国外の教育に関する知見を日本の教育界に持ち込む役割を果たしました。

また、彼の論文は多岐にわたり、「比較教育学の研究方法と文化的バイアスの問題」や「東洋教育史の研究動向」など、教育学の発展に寄与する文献が多く存在します。特に、「日韓両国における国際理解教育の現状と課題」など、国際的な視野での教育問題にも多様なアプローチを見せました。

まとめ

馬越徹の業績は、単なる教育研究にとどまらず、文化や歴史をも視野に入れた広範なアプローチによって、アジア地域の教育を深く理解する手助けとなるものでした。彼の研究は今後の教育学における重要な指針として、多くの後進の研究者たちに影響を与え続けるでしょう。

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