境界知能

境界知能について

境界知能（きょうかいちのう）とは、知能指数（IQ）が70から85の範囲にある状態を指します。この状態は、知能の平均的な領域と知的障害の領域の間に位置しており、いわゆる「グレーゾーン」とも呼ばれます。このカテゴリーに該当する人々は、全体の約14パーセントを占めているとされています。

定義と位置付け

かつては、境界知能は世界保健機関（WHO）によって「境界線精神遅滞」として扱われていましたが、現在の基準では知的障害とは見なされていません。境界知能に位置する子供たちは、知的障害児とは異なり、自分の状況や他者の評価を理解する能力を持っています。そのため、彼らは軽度知的障害を持つ子供たちよりも、非行や精神的な問題に対して脆弱であると考えられています。これは、彼らが他者の期待や社会的な基準を意識することから生じる特有の困難です。

特徴

境界知能の子供たちには、いくつかの特徴が見られます。まず、学習困難が主な課題です。学業においては、特に勉強や理解に時間がかかり、成績が思うように伸びないことがあります。また、対人関係やコミュニケーションにおいても課題を感じることが多く、友人との関係の構築やコミュニケーションにおいてストレスを感じることもあります。

さらに、彼らは身の回りの物事を理解し、社会生活を営む能力においても困難を抱える場合があります。つまり、日常生活の様々な場面で、他の子どもたちと比べて支援が必要になることが多いのです。

大人になってからの影響

境界知能を持つ子供たちは、成長するにつれて大人になってからも日常生活や職業生活において困難を感じることがあります。仕事を持つ際には、業務の理解や対人スキルにおいて苦しむことがあり、それが長期的な社会的自立を阻む要因となることもあるのです。このような状況を受けて、特別な支援や環境調整が求められることが一般的です。

支援の重要性

境界知能の子供たちや大人たちには、適切な支援が必要です。教育現場では、個別の指導やサポートを通じて、学習の理解を深める機会が提供されるべきです。また、心理的なサポートや時間をかけたコミュニケーションスキルの訓練が行われることで、対人関係の向上と精神的な健康を促進することが期待されます。

このように、境界知能に関する理解を深め、彼らが社会でより良く生活できるような環境を整えていくことが重要です。

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