学習指導案

学習指導案について

学習指導案（がくしゅうしどうあん）は、教育現場において教員が厳密に授業を進めるための計画書です。これは教員が授業や講習の進行方法を詳しく記述したもので、一般的には指導案（しどうあん）とも略されます。教育・支援の計画としての役割を果たし、授業の目標や学習形態、評価方法に至るまで、幅広い内容を含んでいます。特に、単元の目標達成のために必要な指導内容を整理し、児童や生徒にどのようにアプローチするかを考えます。また、社会教育や生涯学習の分野では、「学習プログラム」という名称で呼ばれることもあります。

学習指導案の概要

教育者が授業に臨む際には、年間指導計画に基のあたる授業を具体化する必要があります。例えば、授業を行う回数や授業形態（一斉授業、グループ学習、調べ学習、体験学習など）に応じて、どのように指導していくかを決定します。こうした要素を考慮しながら、授業の目標をどう達成するかを示すものが学習指導案です。これには、指導する内容の順序や手法、児童・生徒の評価方法が含まれています。

学習指導案は、特に研究授業や授業参観の際、参観者に授業内容の意図や展開を説明するために使用されます。また、教育実習や模擬授業においても事前に確認するための重要な資料として扱われています。

学習指導案の記載内容

学習指導案には、授業の意図が明確に伝わるように内容が整理されています。そのため、特定の書式は定められていないものの、授業者の意図を効果的に表現するために工夫が凝らされています。細かい内容が詳しく記載されたものは「細案」として、学習の流れを中心にしたものは「略案」と称される場合があります。

具体的な記載内容は、次の通りです：

• - 学校名
• - 指導者名
• - 実施日時
• - 実施場所
• - 学年・クラスの構成（人数）
• - 単元名
• - 単元の教育目標（知識・技能、思考力・判断力・表現力、学びに向かう力・人間性など）
• - 教材に対する視点（教材観）
• - 児童（生徒）についての考察（児童観・生徒観）
• - 指導方法に関する考え（指導観・支援観）
• - 単元の評価基準
• - 単元計画
• - 授業の展開
• - 本授業のテーマ
• - 本授業の目標
• - 本授業の評価基準
• - 学習の進行過程
• - 板書計画
• - 脚注

他の関連資料

さらに、学習指導案に関連する参考文献やリソースとしては、平沢茂編著の『教育の方法と技術』が挙げられます。この資料は教育における指導方法や技術を解説しており、教員や学習サポーターにとって有用な情報源となります。

学習指導案は、教育現場における指導計画の中核を成す重要な文書です。それがどう活用されるかで、児童や生徒の学びが大きく変わるため、教員は常にその重要性を認識し、適切に作成することが求められます。

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