アドルフ・ヒトラー・シューレ

アドルフ・ヒトラー・シューレ (Adolf-Hitler-Schule)について

アドルフ・ヒトラー・シューレ（略称：AHS）は、ナチス・ドイツの時代に設立された特異な教育施設であり、ナチ党幹部を育成することを目的としていました。この学校はドイツ労働戦線の指導者であるロベルト・ライが推進し、1937年1月15日に開校されました。最終的には1945年に第二次世界大戦が終結するまでの間に、合計で12校が設立されました。

育成機関の役割

アドルフ・ヒトラー・シューレは、12歳から18歳の青少年を対象としたギムナジウムであり、党の幹部予備軍を養成するために特化した教育機関でした。生徒はヒトラーユーゲントから選抜され、卒業試験を通過した者にはアビトゥア（大学入学資格）が与えられ、これによりさらなる教育の道が開かれました。日本の寄宿制の中高一貫校に例えることもできるでしょう。

ヒトラー・シューレの卒業生は、6ヵ月の労働奉仕（Reichsarbeitsdienst）や義務兵役、さらに職業実践生活を経た後、最終的にはオルデンスブルク政治指導者学校というさらなる幹部養成機関に進むことが一般的でした。

ナポラとの関係

当時、ドイツにはもう一つの類似の教育機関が存在していました。それは、教育大臣ベルンハルト・ルストによって設立された「ナポラ」と呼ばれる国立ギムナジウムです。この学校は1933年に設立され、その後も増設が続き、1941年には30校に達しました。ナポラの卒業生は比較的自由な進路を持ち、大学への入学も可能でした。

ヒトラー・シューレとナポラの共通点は、どちらも寄宿制であり、青少年に民族共同体の生活を体験させることを重要視していた点です。双方の学校では、意志力や肉体的な強さを重視し、ナチス党の理想を具現化する幹部を育成することが目的とされていました。多くの施設は、古い城や休眠中の国家施設を利用し、生徒に快適な生活環境を提供していました。

戦後の影響

しかし、第二次世界大戦の終結後、これらの学校出身者はその経歴を隠さなければならない状態に直面しました。多くの人々が社会からの抵抗を受け、新しい生活を始める上で、過去の教育や経験を公にすることが難しくなりました。

文献一覧

このテーマに関連する書籍として、山口定の『ナチ・エリート；第三帝国の権力構造』や、Harald FockeとUwe Reimerによる『ヒトラー政権下の日常生活』、また山本尤の『ナチズムと大学』などが挙げられます。これらの文献は、当時のナチス教育の実態や影響について豊富な情報を提供しています。

アドルフ・ヒトラー・シューレは、ナチス時代の独自の教育体制を知る上で欠かせない存在であり、現在もその影響が語られています。

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