バーデン大管区

バーデン大管区: 歴史と背景

バーデン大管区（Gau Baden）は、ナチス・ドイツによって設置された地域区分の一つで、1925年にロベルト・ワーグナーによって設立されました。この大管区は、当時のナチ党の影響力を背景に、様々な政治的変遷を辿ってきました。

設立の経緯と初期の指導者

バーデン大管区は、1925年に設立され、ワーグナーがその初代大管区指導者に任命されました。彼のもとで、1927年からは大管区紙『指導者』（Der Führer）がフランツ・モララーによって出版され、後に文化大臣に任命されるオットー・ヴァッカーがその後を引き継ぎました。大管区のプロパガンダ方針を担ったカール・レンツも副大管区指導者に就任し、1930年の国会選挙で成功を収めます。

権力の移行と経済政策

ワーグナーは、1933年のナチスによる権力掌握の際にはバーデン共和国の大統領職を引き継ぎました。特に経済政策において、自らの権限を強く行使しました。彼が率いる大管区の範囲は、当時のバーデン共和国の実際の地域とは異なるものでした。

大管区の再編成と役割

第二次世界大戦が勃発した1940年、ワーグナーは占領下のアルザスを含む「上ライン帝国大管区」の設立を提案しましたが、これが実現することはありませんでした。1941年にはバーデンとアルザスが統合されたバーデン＝エルザス大管区（Gau Baden-Elsass）が成立し、地域の行政体系が再編成されました。この統合の過程で、ナチズムの影響がさらに色濃く反映されることになります。

アーリア化政策とその影響

1940年5月にはシンティ・ロマ人が集約され、強制移送の対象となりました。この政策は、アルザスでも強化され、地域住民の大量移住が行われました。アーリア化政策により、4万5千人の人々が地域から追放され、ユダヤ人に対する弾圧も進行しました。この背景には、ワーグナーとザールプファルツの指導者らによる計画があり、非常に厳しい現実が待っていました。

教育と文化政策

1941年、ストラスブール国立大学が開校し、ナチズムに基づく教育が実施されました。この大学は思想教育の中枢として機能し、大管区内の文化政策に大きく影響を与えました。また、様々な強制収容所が設立され、地域内の人々に対する抑圧が続けられました。

結論

バーデン大管区は、ナチス・ドイツの政策実行の場として、様々な社会的・経済的な変遷を経ていきました。指導者たちの変遷や大管区内の政策が、いかにしてナチス政権の意図を具現化したのかを知ることは、歴史を理解する上で重要な要素です。ナチスによる圧政とそれに対抗した人々の姿勢は、現在に至るまで多くの教訓を残しています。

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