ポーランドの教育

ポーランドの教育制度

ポーランドの教育制度は、義務教育、中等教育、高等教育の3段階から構成されています。義務教育は前期中等教育までで、7歳から初等教育（6年間）が始まり、13歳からは前期中等教育であるギムナジウム（3年間）に進みます。ギムナジウム卒業後には、後期中等教育として普通高等学校（3年制）や技術高等学校（4年制）などに進学し、統一試験マトゥーラに合格することで卒業となります。その後、高等教育として大学に進学し、学士、修士、博士課程へと進みます。

歴史

第二次世界大戦以前は、中等教育は有料で、地方部では教育を受けられない児童も多くいました。第二次世界大戦中は、ポーランド分割により、教育の大半が秘密裏に行われました。

ポーランド人民共和国時代（1952～1989年）には、共産主義政府が教育を管理し、小学校から大学まで無料となりました。カリキュラムは統一され、地方の学校も都市部の学校と同等の教育水準を確保しました。教育は国家が完全に管理し、就学拒否は親の刑罰につながるほど厳格に管理されていました。カリキュラムは、子供たちが幅広い基礎知識と科学的世界観を身につけることを目指していました。この時代には、中等教育学校の建設が盛んに行われ、1956年には心身ともに健康な子供すべてが教育を受けられるようになりました。特別支援学校も設立されました。しかし、歴史や科学の教育内容はマルクス主義的視点や政治的検閲の影響を受けました。西洋の出版物は禁止され、社会主義リアリズムのみが許容されました。大学の建物は戦時中に破壊されたものの再建され、ソ連をモデルとした改革が行われ、神学の教授は国立大学から排除されました。

1999年9月1日には教育制度の改革が行われ、初等教育が8年から6年に短縮され、中等教育も8年制から6年制に変更されました（6・3・3制）。

教育段階と評価システム

ポーランドの教育システムには独特の評価システムがあります。

初等・中等教育

1990年代初頭までは、4段階評価（2～5）でしたが、プラス・マイナスが加えられ、14段階の評価がありました。現在は1～6段階評価が導入されており、1が不可、2～5が可、6が秀です。プラス・マイナスはありますが、6にマイナスはほとんどなく、1にプラスもほとんどありません。

高等教育

大学レベルでは、2.0～5.0の0.5刻みの評価を用います。2.0が不可、3.0が最低合格点です。学期末ではなく、学期ごとに評価が行われます。落第は再履修を意味し、再試験や特別試験で評価の修正も可能です。

外国語教育

2005/06年の義務教育における外国語人気は、英語が最も高く、次いでドイツ語、フランス語、スペイン語などでした。

インターナショナルスクール

ワルシャワには、ワルシャワ日本人学校をはじめ、アメリカ系、イギリス系、フランス系のインターナショナルスクールなどが存在します。また、ポーランド国内のインターナショナルスクール以外にも、国外にある日本の私立高校などもあります。

まとめ

ポーランドの教育制度は、歴史的背景や社会情勢を反映しながら、常に進化を遂げています。義務教育の充実、高等教育の多様化、国際化など、現代の教育ニーズに応えるべく、制度改革や国際連携などが積極的に進められています。

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