京城師範学校

京城師範学校について

京城師範学校（けいじょうしはんがっこう）は、1921年に日本が統治する朝鮮半島に設立された師範教育機関です。その設立は、1910年の韓国併合とそれに続く教育政策によって推進されました。日本統治下の複雑な背景や、当時の教育制度の変化を含む歴史を持っています。

設立の背景

日本の韓国併合に伴い、朝鮮半島の教育制度が日本の影響を受けるようになりました。1911年に朝鮮教育令が施行され、朝鮮人に対する日本語教育が本格的に始まります。この過程で、日本人と朝鮮人では異なる教育機関が設けられ、日本人向けの学校と朝鮮人向けの学校が明確に分けられました。

このような変革の中で、教員の育成が必要不可欠となり、朝鮮総督府は教員養成所を設立しました。最初は朝鮮人向けの普通学校の教員養成を目的とした臨時教員養成所が設立され、1921年にそれが統合され、朝鮮総督府師範学校が発足しました。

校名の変更と教育の発展

朝鮮総督府師範学校は、翌1922年に京城師範学校と改称され、より本格的に師範教育が行われることになりました。この学校は、当初から男性のみに焦点を当てた師範教育機関として運営され、その後の教育制度の確立に寄与しました。

京城師範学校は、修業年限やカリキュラムにおいても日本の制度とは異なり、独自の教育モデルを構築しました。例えば、普通科と演習科を設置し、それぞれに専用の入学資格を設けるなど、柔軟な教育制度を追求しました。赤木萬二郎が初代校長を務め、校則や学資支給の制度が整備され、学生たちの教育環境が整えられました。

教育機関の変遷

しかし、1945年8月、日本が敗戦したことにより、京城師範学校は廃校となります。しかし、敗戦後すぐに朝鮮人によって新たに京城師範大学として再編成され、教員養成を続けます。1946年には、京城女子師範学校と統合し、ソウル大学校の構成要素の一つとなりました。

校訓と理念

京城師範学校の校訓である「大愛至醇」は、「太陽のように万物を照らし、育てる大きな愛」という理念を表しており、教育を通じて生徒たちの人格形成や社会の発展に寄与することを目的としていました。この精神は、使用された教育理念や教育方針にも表れています。

校友会とその活動

京城師範学校の卒業生たちは、校友会「醇和会」を結成し、卒業生同士の交流や教育活動の発展に貢献しました。しかし、2006年には高齢化の進行に伴い、校友会は解散しました。解散に際して、彼らの絆を象徴する「大愛の塔」が太宰府天満宮に建立され、その精神が引き継がれています。

終わりに

京城師範学校は、歴史的な背景の中で重要な役割を果たした教育機関として、多くの教師を輩出し、朝鮮半島の教育に大きな影響を与えました。日本の統治時代に設立され、後に朝鮮人の手で受け継がれたこの学校は、教育の進歩と文化の発展に寄与し続けました。

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