北海道第一師範
学校は
1943年に設立された官立の教育機関です。その歴史は
1875年に函館で設立された小学教科伝習所にまで遡ります。この
学校の設立は、
北海道における教育の歴史において重要な役割を果たしました。
設立の背景
北海道第一師範
学校の起源は、
1875年の小学教科伝習所にあります。当時、
開拓使は
文部省直轄の東京師範
学校の設立の趣旨を受けて函館と福山に小学教科伝習所を設置することを請願し、その結果、函館小学教科伝習所が創立されました。これが
北海道における師範教育の始まりです。
1876年には授業が開始され、教員と生徒が定員を定め、入学資格も設けられました。年齢制限は18歳から30歳以下に設定され、生徒は官費制と私費制に分けられ、教育の質を高めるために小
学校教科教授法の講習が行われました。
その後、
1886年に「
北海道師範
学校」として正式に設立され、函館・札幌・根室の各地域での教育機関が合併されました。この
学校では男子部と女子部がそれぞれ設置され、需給に応じた教育を実施しました。設立当初から教育の必要性が強調されており、生徒数も順調に増加していきました。
戦後の変遷
1949年には
学制改革が実施され、新制の
北海道学芸大学学芸学部の母体となりました。この改革により、教育制度が大きく変更され、
北海道の教育に対する役割も変化を遂げました。
その後、
1951年に
北海道第一師範
学校は廃止され、長い歴史を持つ教育機関としての役割を終えました。しかし、多くの著名な出身者を輩出し、
北海道の教育界に大きな影響を与えました。
重要な出来事と教育理念
学校は設立以来、常に教育の質を高めることに注力してきました。特に、
1924年に制定された修養綱領は、学生に対して高い理想を持ち、自立した教育者となることを目指す教育方針として堅持されていました。この精神は、今でも多くの卒業生に受け継がれています。
卒業生とその影響
北海道第一師範
学校からは数多くの著名な卒業生が巣立ち、教育界だけでなく、さまざまな分野で活躍しています。彼らの貢献は、教育の発展や社会への奉仕として評価され続けています。
結論
北海道第一師範
学校の歴史と役割は、
北海道における教育の発展に深く関連しています。その理念や教育方針は、現代の教育にも影響を与え続けています。今後もこの関係が継続することを期待したいです。