司書教諭

司書教諭とは

司書教諭（ししょきょうゆ）とは、学校図書館や図書室で専門的な職務を担う教員のことを指します。この職業は、学校図書館法に基づいて設定されており、正式には学校図書館司書教諭とも呼ばれています。特に、司書教諭は学内での情報や資料の管理、利用支援を行い、生徒の学びをサポートする重要な役割を担っています。

役割と要件

学校図書館法の第5条では、学校には専門的な職務を担当させるための司書教諭を配置することが求められています。具体的には、司書教諭は主幹教諭や指導教諭、または教諭から任命される必要があります。この際、司書教諭として任命される者は、専用の講習を修了していることが必須とされています。

講習を受講する資格を持つのは、教育職員免許法に基づき、小学校や中学校、高等学校、特別支援学校での教員免許状を持つ者、または大学在学中で必要な単位を修得している学生に限られています。このため、幼稚園教諭や養護教諭、栄養教諭の免許を持つだけでは、司書教諭の講習を受けることができません。また、司書教諭の講習を修了した場合でも、司書教諭としての任用には教諭の免許状も求められます。

歴史的背景

司書教諭制度は1953年に設けられましたが、当初は「当分の間」司書教諭の配置が義務化されないとされていました。このため、司書教諭の実際の配置は遅れました。しかし、1997年の法改正により、司書教諭を設置することが必要であると改めて明記され、2003年をもって、学級数の制限に基づいて軽減された場合を除いてその義務は強化されました。具体的には、11学級以下の小規模学校については順位づけが行われ、一定の条件を満たさない場合には司書教諭の配置が義務ではないとされています。

この制度が整えられる過程で、学校の図書館業務を効果的に運営するために、事務職員や実習助手による学校司書の役割も重要視されてきました。現在では、司書教諭と学校司書が協力して学校図書館を運営する体制が一般的となっています。

現在の状況

2007年5月時点のデータによると、12学級以上の学校においてはほとんどが司書教諭を置いている状況です。また、11学級以下の学校でもおおよそ60%程度が司書教諭を配置していることが確認されています。このように、司書教諭の存在は学校環境における情報や文学へのアクセスを促進し、学生に豊かな学習体験を提供するために欠かせない要素となっています。

まとめ

司書教諭は学校図書館の中で非常に重要な役割を果たしており、生徒の学ぶ環境を整えるための専門職といえます。法律の背景を基にした体制や要件を理解することで、学校教育におけるその意義がより明確になります。また、今後も司書教諭が教育現場で果たす役割の重要性は、ますます高まっていくことでしょう。

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