学士(
社会学)とは、
社会学を専門に学ぶための
学士号であり、主に四年制
大学の
社会学部や
社会学科で授与されます。本
学位は、より高い学問の道を志向する者にとって、
修士(
社会学)や
博士(
社会学)へと進むための基盤として機能します。
日本において、この
学位は長らく
学位というよりは
称号とされ、
1963年には社会
学士という名称が文部省により定められました。その当時、この
学位は29種類の
学士号の一つとして整理されていました。しかし、
1991年に
学位制度の改正が実施されるとともに、
学士号はこの
称号から
学位に認識が変わりました。この制度見直しにより、
学位名の表記方式も「○○
学士」から「
学士(○○)」という形に変更され、社会
学士も
学位と見なされるようになりました。
この革新により、
大学は独自の判断で
学士号を設定できるようになり、年々その種類は増加しています。現在では
学士号の種類は700を超え、
社会学分野においては
学士(
社会学)、
学士(現代
社会学)、
学士(人文
社会学)、
学士(人間
社会学)など、様々な専門分野が存在します。これにより、学生はより具体的な学問の方向性を持って
学位を取得することが可能となりました。
加えて、同91年以降、
大学を卒業していない人にも
学士号を取得する機会が広がりました。現在では、
独立行政法人大学改革支援・
学位授与機構の基準を満たした者が
社会学専攻において
学位審査を通過することで
学士(
社会学)を授与されるまでになっています。これは、今後の学びの多様化に寄与する重要な変化です。
このような背景から、
学士(
社会学)は単なる
学位に留まらず、学問的な歩みやキャリア形成において重要な役割を果たしています。
社会学は、人間の行動や社会の構造を深く探求する学問分野であるため、学びの基盤としての意義も大きいといえるでしょう。
学士(
社会学)を取得することで、学生は社会現象の理解を深め、実社会での問題解決に寄与する能力を養うことができます。
このように
学士(
社会学)は、教育制度の変革とともにその形態や取得方法が多様化し、
社会学の理解と実践を促進する
学位になっています。
参考文献
- - 学校教育法(昭和二十二年法律第二十六号). e-Gov法令検索. 総務省行政管理局
- - 日本学術会議編「学位に付記する専攻分野の名称の多様化について」
- - 独立行政法人大学評価・学位授与機構編『新しい「学士への途』
- - 『朝日新聞』、2007年-2013年
- - 『読売新聞』、2013年