尋常小学校

尋常小学校の概要

尋常小学校（じんじょうしょうがっこう）は、明治維新から第二次世界大戦勃発前までの期間における初等教育の場を指します。この教育機関は、日本の教育制度における重要な一部として、多くの児童が初めて学びを経験する場となりました。

歴史的背景

尋常小学校は1886年4月10日、文部大臣森有礼によって公布された小学校令に基づき設置が始まりました。もともとは修業年限4年の「尋常小学校」と修業年限も同じく4年の「高等小学校」という二つの段階から構成されていました。尋常小学校における修業が義務教育の期間とされ、全ての子供が教育を受ける権利を持つことが定められました。

1890年には小学校令の改正が行われ、修業年限が3年または4年となりました。さらに1900年には、修業年限は4年に統一され、義務教育にかかる授業料は徴収されなくなりました。これに伴い、「尋常高等小学校」が増加し、高等科が併置されるようになったのです。

1907年には修業年限を6年に延長することが決まり、これにより尋常小学校は5、6年生を持つこととなりました。この改革により、教育の機会が広がり、さらに多くの子供たちが進学することが期待されました。

1941年には国民[[学校]]令が施行され、尋常小学校は国民[[学校]]の初等科に、また高等小学校はその高等科に移行しました。戦後の1947年には学制改革が行われ、国民[[学校]]の初等科は新たに小学校となり、高等科は新制中[[学校]]に改編されました。

授業内容

尋常小学校のカリキュラムは多様であり、特に1・2年生の際には修身、国語、算術、唱歌、体操が中心的な科目として教えられていました。3年生以上になると、図画や理科、裁縫（女子のみ）、国史、地理といった科目も加わり、徐々に学習内容が広がりました。特に、2年生の段階では国語が主要な科目として、授業時間の大部分を占めていました。

進学の実態

尋常小学校を卒業した後の進学先は多岐にわたりました。旧制の中[[学校]]や高等女学校、実業学校、青年学校普通科など様々な選択肢がありました。1936年の情報によれば、進学率は年々上昇し、ほとんどの児童が何らかの形で次の教育機関へ進んでいったことが示されています。

例えば、旧制中等教育[[学校]]への進学者は21%、進学しない者は13%、高等小学校に進む者は66%という統計が残っています。戦前の時代において、尋常小学校は将来を見据えた重要な基盤となっていったことが伺えます。

関連作品

尋常小学校は日本の文芸作品にも影響を与え、その存在は多くの作家にインスピレーションを提供しました。谷崎潤一郎の『小さな王国』や宮沢賢治の『銀河鉄道の夜』および『風の又三郎』など、教育や子供の成長を描いた作品が多く生まれました。さらに、藤子不二雄Aによる『少年時代』も、尋常小学校を舞台にした物語で、特に太平洋戦争末期の富山を背景にしています。

尋常小学校は日本の教育の歴史を理解する上で欠かせない要素であり、その役割や影響は今なお多くの人々に語り継がれています。

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