攻玉塾

攻玉塾の歴史

攻玉塾（こうぎょくじゅく）は、1863年に近藤真琴によって創立された日本の私塾です。この塾は、福澤諭吉の慶應義塾、中村敬宇の同人社と並んで「三大義塾」と称されています。攻玉塾の創立には、近藤自身の学びに対する熱意と、周囲の人々への教育への願いが反映されています。

創立経緯

近藤真琴は1863年、軍艦操練所でオランダ式の航海測量を学んでいました。その際、彼のオランダ語能力は早くも周囲に知られることとなり、当時同じく学業に励んでいた他の志願者たちが、彼にオランダ語の指導を求めるようになりました。それに応じて、近藤は同年の春から自身の自宅で言語教育を始めました。このようにして、攻玉塾は自然な流れの中で誕生しました。

当初、塾ではピラールの『航海書』やレースの『海軍士官必携』などを教科書に用い、オランダ語に加え、数学の授業も開始しました。間もなく、航海術の教育へと内容を広げ、1866年には英語まで教授するようになりました。このように攻玉塾は、多様な学問にナビゲートする教育機関として成長していったのです。

開塾からの歩み

創立当初、攻玉塾は近藤塾の名で呼ばれていましたが、近藤はこの塾を「為錯塾」と名付けました。しかし1868年、近藤は藩の命令により鳥羽藩に戻ることとなり、為錯塾は自ずと消滅してしまいました。

塾の再興

1869年、近藤は海軍からの招きにより、海軍操練所の教員に就任することとなり、上京しました。そこで旧門人たちが集まり、新しく入塾希望者も現れました。近藤は藩の許可を得て、塾を再興する運びとなります。新校舎への移転後、兵部省から広い長屋が貸し出され、塾の運営に必要な環境が整いました。

明治5年の私学明細表には、近藤が「明治二年十一月ヨリ開業」と記載しており、この時期に塾の形が整ってきたことがわかります。近藤はこの時点で、塾の名称を攻玉塾に変更しました。

教育内容の充実

再興した攻玉塾では、明治2年の年末には塾則や教則も整えられ、教授する科目は数学、漢学、英学に広がっていきました。近藤の 塾は、単なる教室の枠を超え、教育文化の発展に寄与する重要な役割を果たしました。

結論

攻玉塾は、近藤真琴の教育への情熱とその影響力によって、18世紀の日本における教育シーンの一端を担った存在であり続けました。その後の日本の教育制度における影響も含め、攻玉塾の歴史は日本の近代教育の発展において重要な位置を占めています。

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