準
学士(Foundation degree)は、日本の高等
教育における特有の学術称号であり、主に高等
専門学校の卒業生が取得可能です。この称号は、日本国内でのみ通用し、国際的に認知された
学位とは異なります。準
学士の制度は
1991年に施行され、短期
大学や高等
専門学校の卒業生に対して、その
教育修了を示すために導入されました。これにより、国外の
大学へ留学したり編入学したりする際の利便性が向上しました。
日本では
1991年に
学校[[教育法]]の改正に伴い、準
学士が新たに認められるようになりました。それ以前は短期
大学や高等
専門学校卒業者に対する公式な
学位が存在しなかったため、準
学士は卒業生の
教育に関する証明として重要な役割を果たしました。この制度は、国際的な視点からも卒業生の立場を強化することを目指して設計されています。
2005年には、短期
大学の卒業生には新たに「短期
大学士」という
学位が授与されるようになりました。これにより、準
学士は高等
専門学校卒業者専用の称号として位置づけられるようになりました。準
学士の導入背景には、外国での高等
教育機関が短期高等
教育卒業生に称号を付与する傾向があったことが挙げられます。
準
学士は高等
教育の一環として、高等
専門学校卒業者に社会的評価を与える重要な役割を持っています。特に教員免許の取得要件としても、その取得が求められることがあります。これにより、準
学士は卒業生が
学部に編入する際の道を開くものであり、さらには
大学院進学のための足掛かりともなっています。
さらに、準
学士を取得した後に関連業務の経験を積むことで、教員資格の要件を満たすことも可能です。これによって、準
学士は高等
専門学校卒業者のキャリアパスを多彩にする役割を果たしています。
ただし、準
学士は日本国内における称号であり、国際的な
学位とは異なるため、国外での認知には限界があるという問題も存在します。このため、短期
大学卒業生に対する
学位制度の改善が行われ、短期
大学士が新設されたのです。
他国における類似制度
他国でも、準
学士に相当する制度があります。例えば、
イギリスではFoundation degreeが存在し、これは欧州でのAssociate degreesと同等とされます。同様に
フランスでは
大学一般
教育免状が用意されていますが、2002年の制度改定により新規取得が停止されています。また、ニュージーランドでは準
学士が職業専門コースとして認識されています。
まとめ
準
学士は日本の高等
専門学校に特有の学術称号として重要な役割を果たし、卒業生の社会的評価やキャリアの可能性を広げる機会を提供します。
教育の国際化が進む中で、準
学士は日本における専門人材の育成に寄与していると言えるでしょう。