舞田敏彦

舞田敏彦（まいた としひこ）

舞田敏彦氏は、1976年7月12日に生まれた日本の教育社会学者である。専門分野は教育社会学、社会病理学、社会統計学に跨り、データを用いた実証的な社会分析に強みを持つ研究者として知られている。東京学芸大学にて博士（教育学）の学位を取得している。

学歴

氏は鹿児島県立甲南高等学校で学び、1995年3月に卒業。その後、東京学芸大学教育学部小学校教員養成課程に進学し、1999年3月に同課程を終えた。さらなる学問への探求心から、2001年3月には鹿児島大学大学院教育学研究科修士課程を修了。博士号の取得を目指し、東京学芸大学連合大学院博士後期課程に進み、教育社会学研究室にて陣内靖彦氏のもとで研究に励んだ。2005年3月に同課程を修了し、「高等教育就学機会の地域間格差に関する実証的研究」という論文で博士（教育学）の学位（甲種）を取得した。この博士論文は、日本の高等教育における地域間の不均衡を統計的に分析した重要な研究成果である。

職歴と主な活動

学位取得後、舞田氏は教育研究者としてのキャリアを積む中で、武蔵野大学、杏林大学、武蔵野学院大学といった複数の大学で非常勤講師を務め、教壇に立った。研究活動と並行して、社会への情報発信にも積極的に取り組んでいる。自身の公式ブログでは詳細なデータ分析に基づいた記事を頻繁に公開しており、教育問題や社会現象に関する鋭い洞察を提供している。また、日本教育新聞や様々なニュースサイトへ寄稿や連載を行うなど、多様なメディアを通じて自身の研究成果や社会分析に関する見解を広く発信している。データに基づいた客観的な視点からの論考は、多くの読者から支持を得ている。

学術活動と著作

舞田氏は教育社会学、社会病理学、社会統計学の領域で活発に活動しており、関連する主要な学会にも所属している。2000年6月には日本教育社会学会、2002年6月には日本社会病理学会、2006年4月には日本教育学会の会員となっている。学術研究の成果は論文として発表されており、CiNiiなどで確認できる。また、一般向けの啓蒙書も多数執筆しており、データを用いて社会の現実を読み解くスタイルが特徴である。主な単著には、日本の都道府県別データを用いて子どもや若者の現状を分析した『47都道府県の子どもたち』（2008年）、『47都道府県の青年たち』（2010年）のほか、教育の課題を論じた『教育の使命と実態』（2013年）、現代の教育に関する論点をデータから考察する『データで読む 教育の論点』（2017年）などがある。さらに、「ニューズウィーク日本版」や「日経xwoman」といった有力メディアでの連載を通じても、統計データに基づいた社会分析を発信し続けている。

著作権に対する姿勢

研究者として、自身の研究成果や作成したコンテンツに対する著作権保護には特に厳格な姿勢で臨んでいることでも知られている。自身のブログなどで公開した図表や文章が許可なく使用された場合には、たとえ個人によるインターネット上の利用であっても、迅速かつ毅然とした対応を取ることを厭わない。実際に、2019年には、自身の作成した図表が無断で動画に使用されたケースにおいて、動画の削除と使用料を請求し、それが受け入れられた事例が報告されている。このエピソードは、舞田氏の著作物に対する強い権利意識と、その保護に向けた断固たる姿勢を明確に示している。

まとめ

舞田敏彦氏は、教育社会学を核としつつ、社会病理学や社会統計学の手法を駆使して、現代社会、特に教育や若者を取り巻く状況をデータから実証的に分析する研究者である。その知見は、学術論文や専門書に留まらず、一般向けの著作やブログ、メディアでの連載を通じて広く発信されており、データに基づいた客観的な社会理解の深化に貢献している。学術的な厳密さと社会への積極的な発信姿勢を兼ね備えた研究者と言える。

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