『
詩を書く
少年』は、三島由紀夫による自伝的な短編
小説で、
詩作に没頭した
少年が自己の本質を見つめ直す物語です。この作品は、15歳の
少年が
詩の
天才として自己を信じ、
詩を書くことの喜びに囲まれているとき、親しい先輩の
恋愛に関する告白を通して自らの未熟さや
ナルシシズムを認識していく過程を描いています。三島自身が30歳を目前に控えた頃に、
少年時代への回顧と文学の道を選んだ背景を考察する貴重な作品となっています。
発表経過
この作品は、
1954年8月に雑誌『
文學界』に発表され、翌年の
1956年に
角川書店から単行本として刊行されました。同書には他の短編も収録されており、
1968年には
新潮文庫版としても刊行されています。また、翻訳版も出版され、国際的にも知名度を増しています。
執筆動機
三島由紀夫が『
詩を書く
少年』を執筆した背景には、
少年時代の
幸福感を記録しておきたいという思いと、自らが
詩人ではなく
小説家になる道を選んだ経緯を書く必要性がありました。特に、
詩人としての自己の理想と
現実とのギャップを認識することが重要だと考え、作品を通じてその経験を表現しました。
主題
作品の中心的なテーマは、
少年時代における言葉との関係や、三島の文学の出発点が描かれている点です。三島は『
詩を書く
少年』が自らの文学における重要な問題を此処に秘めていると主張し、さらに『
海と夕焼』との関連性に触れながら、二つの作品が根本的には共通するテーマを持っていることを論じています。
あらすじ
物語は、15歳の
少年が
詩を書くことに夢中になり、その才能を周囲から称賛されることから始まります。彼は先輩のRと
文芸部の仲間に支えられ、自らの
詩の世界で至福を感じていました。しかし、Rからの
恋愛相談をきっかけに、
少年は自己の
詩作や
人生に対する見方が変わる瞬間を体験します。Rの
恋愛の悩みは、
少年にとって既知のものだったものの、Rの深い感情に触れることで、彼は自分の内面的な浅さに気づくのです。この一連の出来事を通じて、
少年は自己認識を深め、
詩人としての自分を見つめ直すことになります。
登場人物
- - 少年: 15歳の文芸部部員。詩を書くことで自分が天才であると信じ込んでいるが、現実の厳しさを知らない。
- - R: 先輩の文芸部員で、恋愛の苦悩を抱えている。彼の経験は少年にとって新たな視点をもたらす。
- - 学生監: 生徒たちから恐れられる存在。その教えは詩人としての理想を穏やかに否定する。
評価と研究
『
詩を書く
少年』は三島の
少年時代を知る手掛かりとしてだけでなく、
詩と
小説の関係を考える際にも重要な作品とされています。多くの批評家がこの作品を評価し、三島の文学全体にわたるテーマや問題性を考察してきました。この作品は、三島文学における
詩媒介としての探求を反映し、彼の後の作品においても影響を与えています。
三島由紀夫はこの作品を通じて、
詩人としての理想に生きることがどれほど困難であるかを描き出し、また
現実との葛藤を抱える自身の文学的なアイデンティティを確立しました。作品の最終的な意義は、彼の文学的探求の始まりを示すものであり、その後の彼の作品に一貫したテーマを持たせることとなります。