金澤貴之

金澤貴之のプロフィールと研究

金澤貴之（かなざわ たかゆき）は1971年3月生まれの日本の教育学者です。現在、群馬大学教育学部で教授を務めています。彼の専門分野は聴覚障害者の教育であり、特に聾教育に関連する社会学的研究を行っています。

学歴と経歴

金澤氏は1994年に東京学芸大学教育学部の特殊教育学科を卒業しました。続いて1998年に筑波大学大学院心身障害学研究科を中退し、同年4月には筑波大学で文部技官として就任しました。その後、2000年には筑波大学教育学部の助手に就任し、さらに群馬大学教育学部の講師に転職しました。2003年からは障害児教育講座の助教授となり、2013年には教授に昇進しました。

彼の研究の核心は、聾学校において手話がこれまで用いられてこなかった理由についての疑問から始まります。この疑問に取り組む中で、聾教育の社会学的側面に深く切り込んだ研究を行っています。また、2004年からは音声認識技術を利用した聴覚障害者への支援に関する研究にも着手しています。

研究テーマ

金澤貴之は主に以下のような研究テーマに取り組んでいます：

• - 聾教育における「障害」の構築過程。
• - 情報技術を駆使し、高等教育機関で学ぶ聴覚障害学生への支援。
• - 聴覚障害を持ち、重度の障害を伴う者の就労支援。
• - 重度知的障害者の就労支援に関する研究。

これらのテーマに取り組むことで、聴覚障害者や重度の障害者が社会で自立できる基盤作りを目指しています。また、情報技術を利用した支援方法の開発にも力を入れています。

主な著書

金澤貴之は、数多くの著作を通じて自身の研究結果を発表しています。その中で代表的なものには以下の書籍があります：
1. 『障害児教育-東京養育院を事例として』（渋沢研究会編、1999年）
2. 『聾教育における「障害」の構築』（石川准・長瀬修編、1999年）
3. 『聾教育の脱構築』（明石書店、2001年）
4. 『手話・口論論争の再評価』（中村満紀男・荒川智編、2003年）
5. 『小児人工内耳と優生思想』（中村満紀男編著、2004年）
6. 『聾教育という空間』（ましこ・ひでのり編著、2006年）
7. 『一歩進んだ聴覚障害学生支援ー組織で支える』（生活書院、2010年）
8. 『手話の社会学　教育現場への手話導入における当事者性をめぐって』（2013年）

学会と活動

金澤氏は日本特殊教育学会、特別ニーズ教育学会、手話学会、社会学会、関東社会学会、障害学会、日本解放社会学会、日本教育社会学会の各学会に所属し、研究成果を広く発信しています。彼の研究は聴覚障害者教育の向上や、より良い社会参加を促進するために非常に重要な役割を果たしています。金澤貴之の取り組みからは、障害者に対する理解が進み、教育現場での手話導入の重要性が再認識されています。

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