Mathematics Genealogy Project
Mathematics Genealogy Project(
数学者系譜プロジェクト)は、
数学者の学術的な系譜に関する情報を提供するウェブベースのデータベースです。このプロジェクトは、2010年9月時点で、16万人以上の
数理科学者に関する貴重なデータを収録しており、彼らの卒業年、出身校、博士課程の指導教官およびその指導教官が指導した学生たちのデータも含まれます。これにより、学問の世界における
数学者同士の関係性や影響力の流れを非常に明確に追跡することができます。
歴史
このプロジェクトは、創設者のハリー・コーンスによって立ち上げられました。彼は当初、指導教官の指導教官の名前を知りたいと思い立ち、それがきっかけとなりました。コーンスは当時、ミネソタ州立大学マンカト校の数学教授として活動していました。1997年の秋、プロジェクトはオンラインへとシフトし、その後の1999年にはコーンスがマンカト校を退職しました。2002年には大学側からのサポートが失われたものの、プロジェクトはノースダコタ州立大学に移転し、2003年からは
アメリカ数学会の支援を受けるようになりました。さらに2005年には、クレイ数学研究所からの助成金も受け取っています。
役割と範囲
Mathematics Genealogy Projectの役割は、数学や
数学者という言葉の持つ包括的な意味合いを捉えなおすことです。
統計学や
計算機科学、
オペレーションズ・リサーチに関連するデータも受け付けており、これにより
数学者の業績を多角的に評価することを目指しています。系譜情報は、「Dissertation Abstracts International」や「
Notices of the American Mathematical Society」といったさまざまな情報源をもとに構築されていますが、誰でもプロジェクトに自らのデータを提供することができます。
データベースには、
数学者の名前、学位を得た大学や年、論文タイトル、博士課程の教官や副教官の名前、学位を得た国の国旗、指導した学生のリスト、さらには学術的な子孫の数など、豊富な情報が含まれています。博士号を持たない歴史的重要人物も一部掲載されており、特にジョゼフ=ルイ・ラグランジュはその一例です。
情報の正確性と批判
しかし、情報の正確性に関してはいくつかの批判も存在しています。具体的には、プロジェクトが収集したデータは自己報告に基づいているため、その正確性が保証されているわけではなく、また16,147人の
数学者には指導記録が存在しないケースや、8,336人の
数学者には指導学生の記録がないという意見もあります。Maimgren, Ottino, and Amaral(2010)の研究では、「1900年から1960年の間に卒業した
数学者」の記録が最も信頼できると評価されています。
結論
このように、Mathematics Genealogy Projectは
数学者の系譜を紐解くための重要なリソースであり、学問の歴史や発展を理解する上で欠かせない存在となっています。自身の研究に役立てるため、多くの研究者がこのデータベースを活用しています。詳細は公式サイトを訪れることで確認できるため、興味のある方はぜひアクセスしてみてください。