消費者教育

消費者教育は、経済社会において不可欠な知識と判断力を消費者に育むための教育です。ここでは、その概要、歴史、具体的な内容について解説します。

概要

消費者教育は、消費者が経済活動を行う上で必要となる知識や態度を育成することを目的としています。学校教育においては主に社会科や家庭科で、社会教育においては啓発活動や市民講座といった形で実施されます。

教育内容は多岐にわたり、経済の仕組み、消費者の心理や行動、消費者保護の理念やシステムなどを学習します。これにより、消費者は経済や消費に関する知識を深め、適切な行動をとれるようになることが期待されます。

歴史

経済発展と消費社会の進展に伴い、消費者としての適切な態度を育成することの重要性が高まりました。1966年には国民生活審議会が「消費者保護組織及び消費者教育に関する答申」を発表し、学校教育における消費者保護の理念導入を提言しました。

この提言を受け、1969年と1970年にそれぞれ告示された学習指導要領（中学校・高等学校）において、社会科に消費者保護の理念が初めて明記されました。これにより、学校教育において消費者教育が体系的に行われる基盤が確立されました。

学習・教育内容

消費者教育における学習・教育内容は、以下の通りです。

経済学習: 商品経済全体の仕組みや働きを理解し、経済活動における消費者の役割を認識します。
消費者の行動と心理: 消費者が商品やサービスを選択する際の心理や行動パターンを分析し、より合理的な選択を促します。
* 消費者保護の理念とシステム: 消費者の権利や保護に関する法制度、相談窓口などを学び、消費者が不利益を被った際の対処法を身につけます。

消費者教育は、消費者が健全な経済生活を送る上で不可欠な知識と判断力を養うための重要な取り組みです。社会全体で消費者教育を推進し、より成熟した消費社会を築いていくことが求められています。

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