オーストラリアの
教育システムは、幼児
教育・
初等教育から始まり、
中等教育を経て高等
教育に至るまでの一連の段階から構成されています。この国の
教育制度は、州や準州によって異なる規制やカリキュラムがあることが特徴です。義務
教育は通常、4歳から6歳で始まり、15歳から17歳の間に終了します。
オーストラリアの学生の多くは
公立学校で学んでおり、初等・
中等教育を通じて約65%が公立
教育機関に通っています。残りの約35%は、
私立学校に通っています。特に
私立学校にはカトリック系や
聖公会系の
教育機関が多く、その中には名門校とされる学校もあります。
初等教育は1年生から6年生または7年生まで、通常は6年間のプログラムです。一方、
中等教育は
初等教育を終えた生徒に対して行われるもので、州によって高校がある場合、前期
中等教育と後期
中等教育に分かれています。
オーストラリアでは、12年生までの一貫
教育が一般的です。タスマニア州では、
教育システムが少し異なり、7年から10年がハイスクール、11・12年がセカンダリー・カレッジに分かれています。
オーストラリアの高等
教育は、主に州立
大学によって提供され、国立
大学は1校だけ存在し、少数の私立
大学も存在します。学生の学費は、政府が設けている学生ローン制度を通じて支援されており、学生は一定の収入を得るまで返済を免除される仕組みです。
教育の運営と資金調達
オーストラリアの
教育体系では、
教育の規制や資金調達は主に州および準州の責任です。連邦政府は直接的な法律の制定権限を持っておらず、
教育関連の政策は各州に委ねられています。
オーストラリア資格フレームワークに基づく国家資格制度によって、様々な
教育レベルが統一的に規制されています。
オーストラリアの
教育システムには、特に先住民の
教育問題や、留学生に対する制度の整備、学校内での暴力問題など、いくつかの課題があります。また、OECDが実施するPISA
調査によれば、
オーストラリアの生徒は数学的リテラシーや科学的リテラシーにおいて、他国の生徒に比べて少し遅れを取っていることがわかります。
結論
オーストラリアの
教育制度は、多様性があり、各州の特性を反映した独自の形を形成しています。
公立学校と
私立学校の両方が共存し、
教育市場にダイナミックな変化をもたらしています。一方で、
教育の質を保証し、平等を促進するための取り組みが求められています。このように、
オーストラリアの
教育は、未来を担う世代の育成において極めて重要な役割を果たしています。