ブラジル学校(ブラジリアンスクール)は、日本に在住する
ブラジル人コミュニティのための
教育機関です。これらの
学校は主に
ブラジルの
教育体系に基づいて運営されており、インターナショナルスクールとしての機能を持っています。日本国内には約80校が存在していますが、正式な認可を受けているのはその中でもわずか11校で、多くは私
塾と同じ扱いを受けています。
教育環境と経営の現状
在日
ブラジル人の子供たちは、そのほとんどが日本の公立
学校で一般の日本人と同じ内容の
教育を受けていますが、一部は
ブラジル学校に通い、
ブラジルのシラバスに沿った
教育を受けています。近年、これらの
学校は経営基盤の厳しさに直面しており、多くは授業料によって運営されています。しかし、親の失業などにより生徒が退学するケースが増加し、運営費の確保にも苦労をしています。
学校の規模は多くが私
塾と同じくらいで、グラウンドを持たない場合も多く見受けられます。また、多くの
学校が賃貸物件で運営されているため、インフラ面でも限界があります。教員の送迎が行われることも一般的で、交通手段として通学バスを所有している
学校が多かったものの、経営難からそれを手放した
学校も少なくありません。
健康管理と教育内容
ブラジル学校は、
ブラジルの
教育制度を踏襲しているため、日本の法律に基づく
健康診断の義務はありません。そのため、
学校側は地元の公立校から診断機器を借りて、地域の
ボランティアの協力を得ながら健康チェックを実施しています。また、近年はNPOや地域団体との連携を強化し、保健
教育にも力を入れる
学校が増えてきましたが、依然として十分な体制にはなっていないのが現状です。
さらに、日本語に不自由な生徒を支援するため、日本語教室を開設している
ブラジル学校もあり、言語的な壁を克服する取り組みがなされています。
課題と展望
日本の
教育システムから取り残されたままの
不就学の子供たちの問題も存在します。こうした状況により、フリーター的な生活を送る若者や、時に労働を強いられる
児童労働の問題が浮き彫りになり、マスコミに取り上げられることもあります。
学校が抱える経営難や健康管理の難しさは、今後も義務
教育を受ける権利の確保に向けて議論の必要性を示しています。
まとめ
ブラジル学校は、在日
ブラジル人の子弟に特化した
教育機関として重要な役割を果たしていますが、さまざまな課題にも直面しています。運営や
教育内容などにおいて、各
学校がどのように課題を克服していくかが、今後の展望となるでしょう。