京都大学大学院教育学研究科・教育学部

京都大学大学院教育学研究科と教育学部

概要

京都大学大学院教育学研究科（Graduate School of Education, Kyoto University）は、京都大学に存在する大学院の一部であり、教育学の研究と教育を専門としています。この研究科は、1949年に新制京都大学の設立と同時に設立された教育学部に基づいており、教育に関する学際的な研究が行われています。京都大学教育学部（Faculty of Education, Kyoto University）は、教育学の学部として長い歴史を持ち、同じく1949年に設立されました。

教育学部の起源は1906年に設立された文学部の教育学教授法講座にまで遡ります。当初は専任のスタッフや学部独自の施設がほとんどなく、文学部長が教育学部長も兼任する状態が続きましたが、1951年に下程勇吉教授が初代教育学部長に就任し、独立した学部としての体制が整いました。さらに、1953年には教育学研究科が設立され、第1回の卒業生を送り出しました。現在の構成では、教育学部には教育科学科が、教育学研究科には教育学環専攻が設置されています。

沿革

教育学部と大学院の歴史は次のように展開してきました。

• - 1949年: 京都大学教育学部が設立される。
• - 1953年: 京都大学大学院教育学研究科（教育学専攻、教育方法学専攻）が新たに設置される。
• - 1964年: 教育学科が新たに設置される。
• - 1976年: 教育学科を教育学科、教育心理学科、教育社会学科の3つの学科に改組。
• - 1998年: 大学院において重点化が進む中で、教育科学専攻と臨床教育学専攻の2専攻に改編。3学科を教育科学科に再編成。
• - 2018年: 2つの専攻が統合され、教育学環専攻が新たに設立。

研究と教育の組織

現在の組織は以下のように分かれています。

• - 教育学部

- 教育科学科
- 現代教育基礎学系
- 教育心理学系
- 相関教育システム論系

• - 教育学研究科

- 教育学環専攻

附属施設

教育学研究科には、附属臨床教育実践研究センターなどの施設があり、教育の実践と研究の向上に貢献しています。

研究および教育の取り組み

京都大学では、教育学研究におけるグローバルなCOEプログラムも実施しており、特に2007年からは「心が活きる教育のための国際的拠点」として注目されています。これは教育学研究科教育科学専攻によって推進されており、国際的な教育研究ネットワークの形成が目指されています。

結び

京都大学大学院教育学研究科と教育学部は、教育の質向上と教育研究の発展において輝かしい歴史を持っています。多くの著名な出身者を輩出しており、今後も教育界における重要な役割を果たし続けることでしょう。

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