作話

作話とは

作話（さくわ）とは、記憶障害の一種類であり、過去の出来事や現在の状況に対する誤った記憶に基づいて発言や行動を行う心理的な現象です。この状態は、本人が故意に嘘をつくのではなく、自己の記憶の誤りに気づいていない点が特徴です。そのため、作話は「正直な嘘」とも称され、健忘症の一形態と見なされています。

概要

作話は、宣言的記憶の喪失を他の記憶や周囲から得た情報を基に補おうとする過程で起こります。この際、文脈を間違って解釈することで、記憶していない内容を思い出しているかのように語ってしまうのです。作話は、軽度なものは「記憶違い」として認識されることもありますが、特にコルサコフ症候群などの患者に見られることが多くあります。記憶は保持されている内容を元に、機能的に文脈を用いて再構成されますが、この過程で非意図的な誤りが生じることがあるのです。

作話症

作話症を持つ患者は、時に唐突で見え透いた作話をしますが、その話の筋はしばしば一貫性があり、まともに思えることが多いです。しかし、さまざまな証拠がその作話の真実性を否定することがあったとしても、彼らは自分の記憶に自信を持つことが一般的です。作話が引き起こされる背景には、脳の損傷や精神的、心理的な障害があり、これには統合失調症やアルツハイマー病などが含まれます。

作話症は「自発的作話症」と「誘導された作話症」の二つに分類できます。自発的作話症は、意識せず無意識的に作話が出てしまい、比較的稀なケースです。一方、誘導された作話症は誤った記憶の正常な反応にあたるものであり、健忘症や認知症患者によく見られます。さらに、作話は言語的なものであったり、行動に表れたりすることがあり、それぞれが異なる影響を及ぼすことがあります。大抵の場合、作話に基づく記憶の誤りは、自分自身の過去の出来事に関する記憶であることが多いです。

子供と作話

子供に関する研究では、一般に年齢を重ねた大人よりも子供のほうが誤った記憶を抱くことが多いとされています。特に子供は外部からの影響を受けやすく、不自然な作話を行いやすいのです。彼らは作話した内容を思い出すように指示された際に、自分の作り話であることを忘れてしまったり、本当の出来事と誤認したりします。これは、子供の記憶のメタ認知（自身の記憶についての認識）が未発達であるためと考えられています。

しかしながら、子供が正確な情報について評価を受ける段階になると、「知らない」と答えることが多く、大人よりも積極的に作話を避けます。最終的には、誤った情報による混乱は年齢と共に解消されていくことが多く、子供が社会的な交流を通じて発達を遂げる中で、次の段階へと進んでいくのです。

参考文献

• - Hirstein, William (2005). Brain Fiction: Self-deception and the riddle of confabulation. MIT Press.
• - 機能的虚血と前頭葉の相互作用に関する研究
• - 脳への影響についての進展に関する研究論文

このように、作話は深い心理的、神経的関連性を持ち、様々な背景を持つ個人が直面する現象であり、その理解には多角的なアプローチが必要とされます。

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