共格

:共に動作を行う相手を表す文法上の



とは、ある動作を行う主体者と共に、その動作に関わる相手を表す文法上のです。付(sociative case, associative case, accompanimentive case)とも呼ばれています。誰かと一緒に何かをする、という状況を表す際に用いられ、動作の主体者と、その動作に関連するもう一人の参加者を結びつける役割を果たします。

例えば、バスク語では、共の名詞句が「私」と共に動作を行う「あなた」を表現します。これは、単に「あなた」の存在を示すのではなく、「あなた」が「私」と一緒に動作に関わっていることを明確に示しています。この場合の「私」は動作の主体であり、「あなた」は動作に同伴する相手です。

インド・ヨーロッパ語族における共



インド・ヨーロッパ語族においても、共は随伴の用法を持ちます。例えば、ヴェーダ語では共が単独で使用されるケースが見られますが、スラヴ語派では、ほとんどの場合、前置詞を伴って使用されます。ロシア語では、前置詞「с(о)」が共とともに用いられます。これは、言語によって共の表現方法が異なることを示しています。

の意味と随伴者・被随伴者



が表す「共に動作を行う相手」を随伴者 (companion)、そして随伴者と共に動作を行う主体者被随伴者 (accompanee) と呼びます。これらの役割には、有生性に関する意味的な制限が存在する場合があります。

具体的には、以下の3つのパターンが考えられます。

1. 随伴者と被随伴者の両方が人間(あるいは少なくとも有生)である必要がある場合:カルムイク語の '-la/-lä' は、随伴者と被随伴者の両方が人間であることを要求します。つまり、この接尾辞を用いるためには、動作の主体者と、共に動作を行う相手がどちらも生命を持つ存在でなければなりません。

2. 随伴者と被随伴者の有生性の程度が同等である必要がある場合グアラニー語では、随伴者と被随伴者の有生性の度合いによって異なる語彙が用いられます。有生性が高い場合には 'ndive' を、低い場合には 'reheve' を用います。これは、共の用法が、関係する存在の生命の有無やその程度に影響を受けることを示唆しています。

3. 被随伴者の有生性がより重要視される場合:被随伴者の有生性の程度が高くなければ共が成立しない場合があります。

4. 有生性に関する制限がない場合エストニア語の '-ga' のように、随伴者と被随伴者の有生性に制限がない場合もあります。この場合、共の機能は、単に「共に」という関係性を示すことに限定されます。

まとめ



は、動作に関連する複数の参加者の関係性を示す重要な文法上のです。その意味や表現方法は言語によって異なり、随伴者と被随伴者の有生性に関する制約が存在する場合もあります。それぞれの言語における共の具体的な用法を理解するためには、個々の言語の文法を詳細に検討する必要があります。様々な言語における共の研究を通して、言語の多様性と、その背後にある普遍的な文法原理を探求することが可能になります。

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