千石保

千石 保（せんごく たもつ）について

千石保は1928年6月13日に富山県で生まれ、2016年10月21日にその生涯を閉じました。日本の教育界における重要な人物であり、特に子供の実態研究において第一人者とされています。彼の教育に対する情熱と独自の視点は、多くの人々に影響を与えてきました。

学歴と初期のキャリア

千石は早稲田大学法学部を卒業後、東京地方検察庁で検察官としてのキャリアをスタートしました。その後、法務総合研究所の教官や総理府の参事官を経て、1975年に私財を投じて日本青少年研究所を設立しました。2008年にはこの研究所の理事長と所長を兼任するなど、教育研究の発展に尽力しました。

教育に対する姿勢

彼は中曽根康弘内閣の臨時教育審議会において、第3部会のメンバーとして、教育の規制緩和に反対する立場を取っていました。これにより、教育改革の方向性についての議論を引き起こし、彼の意見は多くの関係者に受け入れられました。

主な著書

千石保の著作は、彼の教育理念や若者に対する洞察が詰まった貴重な資料となっています。主な著書には以下のものがあります：

• - 『民法入門 民法の考え方』（1969年）
• - 『日本人の人間観 欧米人との違いをさぐる』（1974年）
• - 『やる気の研究』（1980年）
• - 『いつ〈日本人〉になるか―日米母子調査にみる育児と文化』（1984年）
• - 『「まじめ」の崩壊―平成日本の若者たち』（1991年）

これらの著書は、千石が子供や若者たちの成長や社会的背景について深く考えていたことを示しています。特に『やる気の研究』は、若者のやる気を引き出すための方策について述べており、多くの教育者に影響を与えました。

共同著作と国際比較

また、千石は共著や編著においても多くの業績を残しています。たとえば、『比較日本人論』や『日本の高校生 国際比較でみる』など、国際的な視点から日本の若者の特徴を分析した著作もあります。これにより、国内外の教育現場において日本の教育制度や文化がどのように受け入れられているのかを明らかにし、教育の改善に寄与しました。

影響と評価

教育者としての千石の業績は、後世にわたり多くの人々に受け継がれています。彼が残した数々の研究や著作は、現代の教育現場においても引き続き研究や論議の題材となっており、彼の思想は今もなお、多くの教育関係者や研究者によって評価されています。

千石保は、自身の人生を通じて、子供たちの成長を支援し、教育の質を高めるために尽力した教育者でした。その姿勢は、これからの教育の在り方について再考するきっかけを提供しているのです。

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