固定観念

固定観念についての理解

固定観念（こていかんねん）とは、個人が心の中で持つ偏った思考の枠組みを指し、他者の意見や状況に影響されずに思考が凝り固まっている状態を表します。この言葉は、主に「個人の価値観や思い込み」がいかに自由な発想を制限するかに関連しています。

特に注意が必要なのは、一般的に使われる「固定概念」という表現ですが、実際にはこの言葉は誤用にあたります。『固定観念』は主観的な思い込みを指し、『既成概念』は社会的に広がった共通の考え方を意味します。

固定観念の特性

広辞苑第3版では、固定観念は常に行動に影響を与えていると説明されていますが、強迫観念のような病的なものではないとされています。1988年の大辞林では、他人の意見や周囲の環境に影響されず、決定的に行動を規定する観念と定義されています。

例えば、「鳥は飛ぶ」という一般的な認識がありますが、これは固定観念とは言えません。たとえペンギンやダチョウの存在を知っていても、簡単にその考えを変えないことが、固定観念の典型例です。この場合、自身の主張や観念に固執するあまり、現実を見失ってしまいます。

固定観念の形成

固定観念は通常、個人の経験や知識から形成されます。思考の基盤として役立ちますが、一方で自由な発想を妨げる要因ともなり得ます。固定観念に囚われると、自身の思考が循環し進展がなくなってしまいます。また、偏った情報が蓄積されることでさらに新たな固定観念が形成されることもあります。

似た概念として、既成概念やステレオタイプがあります。既成概念は社会全体で広く受け入れられた思想や価値観を指し、「固定観念に縛られない」といった使い方も見られます。一方で、ステレオタイプは特定の集団に見られる固定観念のことを指し、単純な思考が人々の心理に影響を与えている場合が多いです。このようなステレオタイプは、社会的圧力により多くの人に受け入れられ、ひいては固定観念として定着する傾向があります。

固定観念からの解放

固定観念を克服するためには、異なる視点を持つ他者との思考を共有することが重要です。ブレインストーミングなどの発散的思考法を用いることで、新しい視点やアイディアに気づくことができます。しかし、このとき注意が必要で、ある人が強い影響を及ぼすことを防ぐために、発言の偏りを管理する役割が必要です。例えば、扇風機の改良について話し合っているとき、特定の部分に意見が集中する状況は避けるべきです。他の視点を強制的に考えることで、盲点に気づくことができます。

教育における固定観念

2014年、日本政府が教育のIT化を進める決定をしましたが、一部では「紙と鉛筆が重要である」といった固定観念を持つ教師もいます。また、「英語教育は翻訳を主とするべきだ」という考え方も広がっており、これが結果として学びの楽しさを奪っています。教育に対する固定観念を見直し、「学ぶ」主体性を重視するアプローチが求められています。

まとめ

固定観念は個人の思考を制限する重大な要素です。固定観念を意識的に見直し、他者と協力しながら新しい考え方を探ることが、より自由な発想と成長へとつながります。

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