学校教育法施行令

学校教育法施行令について

学校教育法施行令（がっこうきょういくほうしこうれい）は、1953年に制定された政令で、義務教育に関連する具体的な規定を整備し、教育制度の運営を円滑にするための重要な法的枠組みを提供しています。これは、日本の学校教育法に基づき、文部科学省がその大部分を取り扱うため、同省令である学校教育法施行規則が非常に参考にされます。

制定の背景

この政令が制定される前の日本では、教育に関する多くのルールや方針が「監督庁の定める」という形であったため、現実的な運用が難しい場面もありました。しかし、1953年の地方自治法の一部改正により、当時の学校教育法も見直され、一部が「政令で定める」という形式に変更され、この施行令が成立しました。

施行令の構成

この施行令は、以下のように章立てで構成されています。各章は、より具体的な内容を持っており、義務教育の運営に必要な状況を詳しく扱っています。

第1章 就学義務

この章では、就学義務に関する基本的な仕組みが定められており、主に小学校や中学校、さらには特別支援学校における義務教育の内容が記載されています。

• - 第1節 学齢簿（第1条-第4条）では、就学年齢についての基本的なルールや手続きが説明されています。
• - 第2節 小学校、中学校、義務教育学校及び中等教育学校（第5条-第10条）では、それぞれの教育機関についての設立や運営に関する詳細が示されています。
• - 第3節 特別支援学校（第11条-第18条）では、障害を持つ学生に対する配慮がなされています。
• - 第4節 督促等（第19条-第21条）では、学校への就学状況の確認や督促に関する手続きについて述べています。
• - 第5節 就学義務の終了（第22条）では、義務教育の修了についての規定が設けられています。
• - 第6節 行政手続法の適用除外（第22条の2）では、特定の場合における手続きの特例が規定されています。

第2章 視覚障害者等の障害の程度

この章では、視覚障害者の支援体制についての具体が述べられ、障害の程度による支援の方法についても触れています。

第3章 認可、届出等

ここでは、学校設立やカリキュラムの認可・届出に関する手続きが詳述されています。

• - 第1節 認可および届出等（第23条-第28条）では、学校が運営を始めるための要件が設定されています。
• - 第2節 学期、休業日及び学校廃止後の書類の保存（第29条-第31条）では、学校運営に伴う文書の管理について定めています。

第4章 技能教育施設の指定

この章は、技能教育に関する規程を定めるもので、特定の条件を満たす教育機関に対する指定基準を設けています。

第5章 認証評価

学校や教育機関の認証評価を行う基準が示されています。

第6章 審議会等

教育制度の運営に必要な議論を行うための審議会に関する規定が記載されています。

附則と脚注

施行令には、適用や詳細な施行についての附則も設けられており、実際の運用における重要な参考資料にもなります。また、出典となるリンクや情報も提供されています。

このように、学校教育法施行令は日本の教育制度における基盤をなすものであり、学校運営や義務教育制度にとって欠かせない法的枠組みとなっています。

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