学芸学部についての概要
学芸
学部は、
教育・
研究の分野で
学際的なアプローチを重視する
大学の
学部です。この
学部は、
教養を深めることを目指し、幅広い分野にわたる知識を提供しています。
設立の背景
学芸
学部が設立された経緯は、
1949年に新制
国立大学が設立されたことにさかのぼります。当初、
学校教育法第53条により
学部のない
大学が認められなかったため、名目上の
学部として設置されることが多かったです。これは、戦後の
教員養成が
大学で行われるようになった結果、旧制師範学校が
大学に転換されて生き残るための手段でした。
新制
大学では、アメリカの米国民間情報
教育局(CIE)の意向によって、各
学部での専門
教育を行うための基礎として
リベラル・アーツが導入され、一般
教育科目が設置されることになりました。この背景から、
旧制高等学校を母体とする文理
学部や
教育学部がそれぞれの役割を担う中で、
旧制高等学校を持たない
大学では、一般
教育と
教員養成の両方を企図した学芸
学部が創設されました。
学芸学部の役割
1949年当初、学芸
学部は
国立大学において重要な役割を果たし、一般
教育と
教員養成の両方を統合的に提供しました。特に、学芸
学部内に設置されたコースは、
教職課程の
履修を必須としないものであったため、入試競争倍率が非常に高く、より多くの学生が学ぶことを希望しました。この名のもと、学芸
学部は
教員養成の中心として安定した地位を築くことが目指されました。
しかし、1966年にはこのタイプの学芸
学部が
教育学部に改称され、以降、学芸
学部は
教員養成からも独立し、より一般的な
教養学部へとシフトしました。現在では、
教員養成よりも幅広い
教養教育を行う
学部としての側面が強くなっています。
現在の学芸学部
現在、学芸
学部は
教養学部に近い構成で、多様な
教育プログラムを提供しています。これにより、学生は広範な
教養を身につけることができ、卒業後は様々な分野で活躍することが期待されています。
以下の
大学が学芸
学部を設置しています:
これらの
大学では、学芸
学部の特徴を活かしつつ、学生に幅広い知識と
教養を提供する
教育が行われています。
関連項目
このように、学芸
学部はその歴史的背景を持ちながらも、現代のニーズに応じた
教育を行い続けています。