必
履修科目(ひつりしゅうかもく)は、日本における後期
中等教育のカリキュラムにおいて、学生が
卒業するために必ず
履修しなければならない
科目のことを指します。この制度は高等
学校、
中等教育学校の後期
課程、および特別支援
学校の
高等部に適用されます。
文部科学省によって定められた
学習指導要領に基づき、具体的な
科目が設置されています。
原則としての科目
2022年度から新たに導入された高等
学校の
学習指導要領にて、全ての生徒は以下の
科目を
履修することが求められます。これにより、学生は一定の基礎的な知識と技能を獲得することが目的とされています。
- - 国語: 現代の国語(2単位)、言語文化(2単位)
- - 地理歴史: 地理総合(2単位)、歴史総合(2単位)
- - 公民: 公共(2単位)
- - 数学: 数学I(2~3単位)
- - 理科: 科学と人間生活、物理基礎、化学基礎、生物基礎、地学基礎の中から2科目(科学と人間生活を必ず含む)または3科目を選択
- - 保健体育: 体育(7~8単位)および保健(2単位)
- - 芸術: 音楽I、または美術I、工芸I、書道Iのいずれか(各2単位)
- - 外国語: 英語コミュニケーションI(2~3単位)または、他の外国語(2単位)
- - 家庭: 家庭基礎(2単位)または家庭総合(4単位)
- - 情報: 情報I(2単位)
- - 総合的な探究の時間: 3~6単位
これらを「必
履修科目」と呼び、教育現場では「必修
科目」との表現も用いられます。また、専門的な学科においては、これらの
科目に替えて専門
教科の
履修を行うことが可能です。
専門教育との関係
理数に特化した学科(
理数科など)では、専門教育の「
理数」を
履修することで、必
履修科目の数学及び
理科の
履修が代替されることが認められています。また、国際的な観点を重視した学科(英語科、国際科など)では、専門の英語を
履修することで
外国語の必
履修よりも評価されることがあります。このように、特定の狙いを持った専門性の高い学科においては、柔軟に教育プログラムが調整される仕組みとなっています。
特別支援
学校の
高等部では、「特別支援
学校高等部学習指導要領」に基づき、一定の条件で
教育課程が設けられていますが、一般の高等
学校のカリキュラムと大きくは変わらない部分も多く見受けられます。
高等専門
学校では、後期
中等教育から専門教育に至るまでの
教育課程が設定されていますが、
文部科学省により基準が設けられています。ここでは
学習指導要領は存在せず、独自の
教育課程が適用されます。
商業や工業などの職業関連の専門学科では、専門に関連する
科目を25単位以上
履修することが求められ、そうしたカリキュラムの中で通常の教育に関する
教科も含まれる場合があります。また、
総合学科においては、
産業社会と人間についての学習が重要視されています。
結論
必
履修科目は、学生が後期
中等教育を通じて必要な知識と情操を育むための土台となる重要なカリキュラムです。今後も教育現場において、柔軟性を持ちながら適切に学びを支える制度が求められています。