応用
言語学とは、言語と個人または社会に関する問題を発見し、調査し、その解決策を提示する学際的な分野です。この学問は、理論
言語学が言語の構造を探求するのに対し、言語に対する人間の行動を広い視野で捉えることに重きを置いています。応用
言語学は
教育学、
心理学、人類学、
社会学などの分野と密接に関連しており、これらの知見を取り入れながら言語とその使用に伴う様々な問題にアプローチします。
研究分野
応用
言語学の研究範囲は非常に広いです。具体的には、以下のような分野が挙げられます:
- - バイリンガリズムや多言語主義
- - 語用論および文体論
- - 異文化コミュニケーション
- - 翻訳や通訳に関する研究
- - 言語テストとリサーチ
- - 社会言語学
- - 言語政策と計画
- - 第二言語習得研究
- - 言語教授法の研究
- - 自然言語処理や機械翻訳
- - 臨床言語学や法言語学
- - 進化言語学
など、言語の多様な側面に焦点を当てています。
歴史的背景
応用
言語学は欧州および北米がその起源であり、その発展は主に
教育の場における言語指導から始まりました。初期には、構造
言語学の知見を基に、特に
英語教育における手法として導入されました。後に、経済的・社会的な要因が加わり、
1960年代には実社会での言語的課題に対応することに重点が置かれるようになりました。この流れの中で、応用
言語学は国際的な学問へと急速に発展し、自らの独自性を確立するに至りました。
学術団体と国際的な活動
団体としては、国際応用
言語学会(AILA)が1964年に設立され、現在では30カ国以上が加盟しています。各国でも応用
言語学を中心とした学術団体が活動しており、例えば、オーストラリア、カナダ、アイルランド、日本、ニュージーランド、南アフリカ、イギリス、アメリカなどで年次大会を開催して情報交換が行われています。
ジャーナルと批判的応用言語学
応用
言語学に関連する主要な出版物には、『応用
言語学年報』や『国際応用
言語学ジャーナル』などがあります。また、批判的応用
言語学という分野も存在し、言語
教育におけるアプローチを多角的に評価する立場から、
教育の実践における政治的および経済的課題についての議論が行われています。このように、応用
言語学はただの学問にとどまらず、社会的な責任を担う重要な領域へと成長しています。
まとめ
応用
言語学は、個人と社会における言語の役割を理解し、問題を解決するための知見を提供する重要な学問です。その広範な研究範囲と国際的な連携は、
教育やコミュニケーションの向上を目指す活動に貢献しています。今後、言語が社会に与える影響や意義についての議論がさらに深まることが期待されます。