義務教育諸学校の教科用図書の無償に関する法律

義務教育諸学校の教科用図書の無償に関する法律

日本における教育制度の中で、義務教育諸学校の教科書を無償で提供することを保障する法律が1962年に施行されました。この法律、正式には「義務教育諸学校の教科用図書の無償に関する法律」と呼ばれ、昭和37年3月31日に第60号として成立しました。

制度の概要

この法律は、主に2つの条から構成されています。第1条では、義務教育諸学校において使用される教科書は無償であると定めています。また、同条第2項では、この無償措置に必要な詳細な事項については別の法律で定めることが示されています。これは、時代や教育ニーズの変化に応じた柔軟な対応を可能にするための措置です。

第2条では、無償措置に関しての調査や検討を行うための組織を設置することが規定されています。この組織は文部大臣の諮問に応じて、義務教育諸学校に使用される教科用図書の無償化に関する重要事項を調査し、必要とされる事項を文部大臣に提言する役割を担います。この調査会は、有識者や関係機関の職員からなる20名以内の委員で構成され、文部省内に設置されます。

歴史的背景

この法律が施行されたのは1962年4月1日であり、これにより教科書の無償提供が正式に始まりました。しかし、臨時義務教育教科用図書無償制度調査会に関する規定は1963年3月31日限りその効力を失うことが定められており、一時的な措置であったことが窺えます。

調査会が出した答申は、この法律上の無償措置の実現に向けて重要な役割を果たしました。その結果、義務教育諸学校の教科用図書無償化に関する法律案が国会に提出され、議論の末に可決され成立しました。

教科書無償化の意義

義務教育は日本において法律により義務づけられた教育制度であり、すべての子どもたちに平等に教育を受けさせることがその目的です。その中で教科書の無償化は、家庭の経済的な負担を軽減し、教育を受ける機会を広げる重要な施策です。教育は個人の成長にとどまらず、社会全体の発展にも寄与するものであるため、無償化は教育の質の向上にもつながります。

無償化制度は、教科書を購入する際の経済的なハードルを下げ、すべての子どもたちが必要な教材を手に入れやすくすることを目指しています。これにより、家庭の経済状況によらず、平等に教育を受ける権利を守ることができるのです。

まとめ

義務教育諸学校の教科用図書の無償に関する法律は、教育の機会均等を実現するための重要な法律です。この法律に基づいて、さまざまな制度や調査が行われ、教育分野の発展に寄与することが期待されています。今後も、教育制度の変化に応じて、この法律の内容も見直され続けることでしょう。

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