見学

見学とは

見学とは、実際にその場所や状況に身を置き、自分の目で見て、体験を通して理解を深める学習活動です。単に知識を詰め込むのではなく、実体験を通じて学ぶことを重視する教育手法として、様々な分野で取り入れられています。

教育における見学の歴史

教育学の分野では、18世紀後半から19世紀初頭にかけて活躍した教育者ヨハン・ハインリヒ・ペスタロッチが提唱した「実物教授」が、見学という学習方法の基礎となりました。ペスタロッチは、子どもたちが実物に触れ、体験することでより深く学ぶことができると考えました。この考え方は、20世紀初頭に起こった新教育運動の中で、遠足や見学といった形で実践されるようになりました。現在では、学校教育において、授業の一環として取り入れられることが一般的です。

見学の多様な形態

見学は、学校教育だけでなく、社会の様々な場面で行われています。以下にいくつかの例を挙げます。

学校教育における見学

学校では、生活科や社会科、総合的な学習の時間などで、地域探検や社会見学といった形で、見学が実施されています。校外での活動となるため、遠足の一環として実施されたり、グループに分かれて行動したりするなど、学校ごとに工夫が凝らされています。

自治体による見学

市町村などの自治体では、住民に公共施設を実際に見て理解を深めてもらうため、広報活動の一環として見学を実施しています。上下水道施設、消防署、動物園、植物園、社会教育施設などが対象となります。

企業による見学

食品や飲料メーカーなどでは、工場見学を通して製品が作られる過程を消費者に公開しています。見学後には試食や試飲の機会が設けられていることも多く、企業と消費者とのコミュニケーションの場となっています。また、工場にレストランを併設している企業もあり、消費者にとって魅力的な体験を提供しています。近年では、インターネットを活用したバーチャル工場見学も登場し、場所や時間に縛られずに見学を楽しめるようになりました。

見学をテーマにした作品

見学の魅力を伝えるため、雑誌などで作家やノンフィクションライターを起用し、工場や伝統工芸の現場などを訪ねる連載記事も存在します。読者は、記事を通して、普段目にすることができない現場の様子を知ることができます。

また、書籍では、原田宗典の『見学ノススメ』(講談社 1994年) があります。この書籍は、様々な見学スポットを紹介し、見学の面白さを伝えています。

その他の情報

テレビ番組では、世界が驚いた日本の技術や文化を紹介する番組で、海外からの視察団が日本の様々な場所を見学する様子を取り上げた「世界が驚いたニッポン! スゴ〜イデスネ!!視察団」という番組もあります。

関連する学習活動

見学と関連する学習活動として、体験学習や修学旅行があげられます。これらの学習活動は、見学と同様に、実体験を通して学びを深めることを目的としています。


見学は、知識を深めるだけでなく、新たな発見や感動をもたらす貴重な体験です。これからも、様々な場所で、見学を通して学びを深めていくことができるでしょう。

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