専修
学校(せんしゅうがっこう)は、
学校教育法第124条により規定された日本の
教育機関で、
職業人や実生活に必要なスキルを育成するために組織的な
教育を行っています。
修業年限は1年以上であり、主に専門
課程、高等
課程、一般
課程の3つの
課程が用意されています。これらの
課程は
学生の
職業訓練や
教養の向上を目的とし、多様な
教育が提供されています。
1.
専門課程: これは
職業上の専門知識や技能を修得することに重きを置いています。また、専門
課程を提供する
学校は「専門
学校」として知られ、2,817校が存在し、約66万人の
学生が在籍しています。
2.
高等課程: これは
中学校修了後、さらなる学びを提供することを目指します。
中学校や特別支援
学校の
卒業生が対象で、424校が設置され、約38,000人程度の
学生が通っています。
3.
一般課程:
職業教育や実生活に必要なスキルを育成するための
教育を提供し、もっとも幅広い入学資格を持ち、157校で約29,000人の
学生が在籍しています。
専修
学校は
大学と異なり、
職業に直結した実践的な
教育が重視されています。授業は講義が約50%、実習が40%、企業研修が約10%といった割合で構成され、実務経験が豊富な
教員による
教育が受けられます。このため、専修
学校から
卒業した
学生は、即戦力としてのスキルを持って企業に入職することが期待されています。
専修
学校内の生活は、原則として4月に入学し、3月に
卒業する形態が一般的です。服装は各校によって異なり、制服が求められる場合もあります。授業科目には必修が多く設定され、欠席や遅刻に対する厳しい評価があります。また、実習や研修が重視されるため、現場での体験を積む機会が豊富に用意されています。
専修学校の進学状況
専修
学校の進学率は、少子化などの影響により低下傾向にあるものの、高校
卒業者の進学率は依然として15%から20%の範囲で推移しています。特に
新潟県の進学率が高い一方、
東京都や
広島県では低迷しており、地域ごとの違いが見られます。また、
卒業生の
就職率も高く、専門
課程卒業生の94.7%が就職していることから、その実務能力が企業から評価されていることが示されています。
設置基準と未来
専修
学校は設置基準が定められており、
修業年限は1年以上、授業時間は昼間で800時間以上、夜間で450時間以上とされています。
教育の柔軟性を持つ専修
学校は、実社会のニーズに応じたカリキュラムを設計できるため、
職業教育の重要な役割を果たしています。
近年、専修
学校の
一条校化が議論されており、その実現に向けた動きが進んでいます。これには、
職業教育のさらなる融和と質の向上が期待されていますが、同時に様々な課題も残されています。
専門職大学の設立が提案される中、今後の専修
学校の在り方は多くの関係者によって議論され、検討が進められる必要があります。