インスティテューショナル・リサーチ(IR)とは
インスティテューショナル・リサーチ(IR)は、
大学や他の
教育機関での運営に必要な情報を収集、分析、提供する業務を指します。この概念は、主にアメリカの
大学で発展しており、
大学経営や教育改善に重要な役割を果たしています。日本語では「
大学機関調査研究」などの名称で呼ばれることもあります。
IRの対象とその目的
IRの活動は、さまざまな分析対象に焦点を当てています。具体的には、学生の入学状況や学費援助の実態、
カリキュラムの評価、入学管理、職員のデータ、学生生活、財務活動、
施設の利用状況、卒業生との関係などが含まれます。これらのデータは、IR担当者によって収集され、
教育機関内外に報告されます。
IR担当者は、
教育機関に所属する学生、教員、職員、
カリキュラムなどに関する多様なデータを集め、分析し、その結果を整理して報告します。特に重要なのは、データが
政府機関、一般社会、また
大学案内を発行する
出版社などに対して提出されることです。
たとえば、
アメリカ合衆国では、教育省のデータシステムや独立した
大学発行のアカウンタビリティネットワークに情報提供を行います。場合によっては、他の
教育機関との比較のためにデータを共有することもあり、これは
教育評価や認証評価機関による認定基準の達成度を測るためにも利用されます。
データの分析手法
IR担当者は単なるデータの報告に留まらず、高度なデータ分析も行います。たとえば、統計的に有意な差の測定や
因果モデルの開発、および予測モデルの使用を通じて教育の質向上や学生の入学管理を支援するなど、さまざまな技術を駆使します。
IR担当者に求められるスキル
アメリカでは、ほぼすべての中等
教育機関にIRの機能を持つ部署が設置されており、これは
大学内の単一の部署に集約されることもあれば、複数の部署に分かれていることもあります。IR担当者になるために特定の学位は必要ありませんが、
統計学や調査方法、データ分析ソフトウェアの知識などに通じていることが求められます。
また、書面と口頭での
コミュニケーション能力、注意力、そして高等
教育機関の運営や教育実践に関する理解が重要なスキルとされています。一部のアメリカの
大学では、IRに特化した
大学院証明書プログラムを提供しており、これにより専門的な知見と技術を習得することができます。
代表的な大学プログラム
以下はIRを学びたくて
大学院プログラムを提供するいくつかの
大学の例です:
IRは、
教育機関の運営をあらゆる側面から支える重要な業務であり、今後ますます重要性が増すことでしょう。