トーマス・ロックリー

トーマス・ロックリー：経歴とその影響

トーマス・ロックリー（Thomas Lockley、1978年生まれ）は、イギリス出身の英語教育者で、日本大学法学部の准教授として活動しています。彼は、言語学習の方法論である内容言語統合型学習（CLIL）や、日本およびアジアの歴史についての研究を行っています。また、彼はロンドン大学東洋アフリカ学院（SOAS）の客員研究員としても活動していました。

経歴

ロックリーは1978年にイギリスで生まれ、2000年にはJETプログラムに参加し、鳥取県にて2年間小学校でALT（外国語指導助手）としての経験を積むため来日しました。その後、2019年には日本大学法学部の准教授として採用され、同時にロンドン大学東洋アフリカ学院の客員研究員に就任しました。

研究と活動

ロックリーは、認定NPO法人難民支援協会の支援者でもあり、社会貢献にも積極的に参与しています。しかし、彼の研究内容や著作に関しては、特に「弥助」に関する記述が批判の対象となっています。彼の作品には、歴史的事実とは異なる記述が含まれているとされ、誤解を生んでいるとの指摘があります。

弥助騒動

ロックリーの書籍や監修作品に登場する「弥助」の描写が、史実とは異なるという批判が強くなっています。彼の著書である『信長と弥助: 本能寺を生き延びた黒人侍』や、海外向けの『African Samurai: The True Story of Yasuke, a Legendary Black Warrior in Feudal Japan』では、同じ出来事の説明が異なる部分があり、日本と海外で受け取られる内容が不一致になっています。特に、日本向けにやわらかい表現が使われる一方で、海外向けには断定的な表現がされる点が、誤解を助長しているとの批判があります。

侍としての弥助の誤解

ロックリーは、弥助を侍であると主張していますが、実際にはその証拠は存在しません。彼の著作や発言において弥助が持っていたとされる「武士の身分」や「扶持」について、当時の日本ではあくまで本人の憶測や解釈に基づくものであり、他の文献には明確な記録がありません。これに関して、専門家からは懐疑的な意見が相次いでいます。

誤った歴史伝達の影響

このような誤解を生じさせた背景には、ロックリー自身の解釈だけでなく、メディアやSNS上での拡散の影響も無視できません。彼の歴史的な主張は論争を呼び、特に海外では「黒人の侍」というイメージが独り歩きし、それが日本の歴史に対する誤解を生む結果となっています。加えて、弥助を主人公にしたゲーム『アサシンクリード シャドウズ』の内容も、誤解を助長する要因とされています。ゲーム内の描写が歴史的に不正確であったため、国際的な批判を招き、制作延期や中止を求める署名運動が起こるなど、波紋を広げています。

専門家の見解

歴史を専門とする学者たちは、弥助が侍であるかという議論に慎重な立場を取っています。また、批判の中には、ロックリー自身が自作自演のような形で情報を編集し、彼自身の研究が修正主義的に利用されているとの視点もあります。このような影響力をもった人物が誤った歴史的認識を広めることは結果的に過去の研究に対する信頼を損なうことに繋がるため、元となる情報の事実性が重要視されています。

結論

ロックリーの活動と影響を通じて、歴史情報の正確性やその取り扱いがどれほど重要であるかが浮き彫りになっています。彼の著作や表現が、誤った歴史認識を助長してしまったとしても、その背景にある研究や対話の重要性を忘れてはいけません。今後、このような誤解を解消し、正確な歴史認識が広まることを期待したいと思います。

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