マリオン・スコット

マリオン・スコットの生涯と業績

概要

マリオン・スコット（1843年8月21日 - 1922年5月3日）は、明治時代に日本に来たアメリカの教育者として知られています。彼は、日本の師範学校の設立に携わり、近代的な教育方法を導入することで、日本の教育体系に大きな貢献を果たしました。主に彼が初めて取り入れた一斉教授法やペスタロッチ主義による教授法が、後の教育にどのように影響を与えたのかも重要なポイントです。

生い立ちと教育

スコットはケンタッキー州バーレン郡で生まれました。彼の父はジョン・スコット、母はマーガレット・マッカレルです。スコットは南北戦争の期間中にバージニア大学を卒業し、その後カリフォルニア州で教員採用試験の委員や学校の校長を務めました。1871年、彼は駐米少弁務使である森有礼の推薦を受け、日本に来ることとなります。この訪問が彼の教育者としてのキャリアの新たな扉を開いたのです。

日本での教育活動

来日後、スコットは南校（後の開成学校、さらに東京大学へと改編）の英語教師として採用されました。1872年には、官立の小学教師養成機関である師範学校に雇われ、同校の唯一の教師として新しい教育法を伝授しました。彼はアメリカの小学校を模倣した教授法を取り入れ、小学教則や教科書の選定にも関与しました。このような彼の活動は、日本の師範教育の基礎を築くこととなりました。

1874年には、東京英語学校や大学予備門で語学教師としての職を続けましたが、文部省の方針変更により中途で解雇され、1881年に日本を離れることになります。

ハワイでの活動

帰国後、スコットは併合前のハワイ王国ホノルルに移住し、1882年からはフォート･ストリート･スクールの副校長となり、その後校長に就任しました。この学校で彼は38年間にわたり教育に携わり、その間に視学官としても活躍しました。1919年6月にはハワイ大学から名誉法学博士の学位を授与され、同年内に校長職を退いた際には名誉校長の称号も受けました。

スコットはまた、アメリカで顕在化する排日問題に対しても行動を起こしました。彼は日本に関する記事を新聞や雑誌に投稿し、日本人と現地の人々との間のトラブルを調停することで友好関係の構築に貢献しました。1913年には、ニューヨークのジャパン･ソサエティに習って設立された「布哇日本協会」の会長に就任しました。

最晩年

スコットは1922年5月3日の早朝、ホノルルのクイーンズ病院で亡くなりました。彼は数週間前に脳卒中に見舞われており、亡くなるまで入院していました。彼の業績は、今日でも多くの人々に評価されており、彼の名を冠した記念講堂が設立されています。

受勲

スコットはその教育に対する貢献から、1885年に勲五等双光旭日章、1912年に勲四等旭日章を受章しています。これらの受勲は、彼の教育の発展に対する努力と影響を物語っています。

まとめ

マリオン・スコットの生涯は、教育の革新の象徴として日本の近代教育に消えることのない足跡を残しました。彼の貢献は今なお、日本の教育制度において根強く生き続けています。

もう一度検索