ラジ・チェティ

ラジ・チェティについて

ラジ・チェティ（Nadarajan "Raj" Chetty）は、1979年8月4日生まれのインド人経済学者で、現在はハーバード大学で公共経済学の教授を務めています。彼は主に米国における機会均等や教育における教師の長期的な影響についての研究で知られています。28歳で終身雇用資格を取得し、ハーバード大学史上最も若い終身教員の一人となりました。さらに、ジョン・ベイツ・クラーク賞や、2012年に与えられたマッカーサー・フェローシップの受賞者でもあります。2021年4月には『Journal of Public Economics』の編集顧問として活躍しています。

学歴と職歴

チェティはインドのニューデリーで生まれ、9歳までその地で成長しました。1988年に家族は米国へ移住し、彼は1997年にミルウォーキー大学を卒業。その後、ハーバード大学で学士号を取得し、2003年には同大学で博士号を取得しました。大学在学中、彼は金利が上昇することで逆に投資が促進される可能性を示唆し、指導教員であるマーティン・フェルドシュタインから自分の研究を深めるよう励まされました。

2003年にはカリフォルニア大学バークレー校の経済学助教授に就任し、27歳で准教授に昇進。2009年にハーバード大学に戻り、特別教授と経済学応用・政策研究所の所長を務めました。2015年にはスタンフォード大学で教授として活動し、2018年には再びハーバード大学に戻り、無党派の政策研究所「Opportunity Insights」を共同設立しました。

研究内容

チェティは教育向上の一環として教育機会や教師の影響に関する研究を行っており、試験点数に基づく付加価値手法が生徒の特性に偏らないことを証明した研究が注目されています。また、米国内の経済流動性の変動に関する研究や、最適な失業給付についても多くの論文を発表しています。

顕彰と受賞歴

彼の功績は広く認められ、2008年にはエコノミスト誌とニューヨーク・タイムズ紙で世界の若手経済学者の一人として評価されました。また、2010年には若手労働経済学者賞を受賞し、2012年にはマッカーサー財団から助成を受け、2013年にはジョン・ベイツ・クラーク賞を授与されました。さらに、2015年にインド政府からパドマ・シュリー勲章を授与されるなど、その業績は国際的にも評価されています。

彼の研究はニューヨーク・タイムズやアトランティック誌などで取り上げられ、2018年には米国科学アカデミーの会員に選出されました。2020年にはインフォシス賞の社会科学部門を受賞し、2023年にはクラリベイト引用栄誉賞とジョン・フォン・ノイマン賞を受賞しました。2024年にはベンジャミン・フランクリン・メダルの受賞が予定されています。

著作

チェティの研究成果は多くの著作としてまとめられており、具体的な論文の一部を紹介します。彼は共著により、税制に関する実証研究や教育制度の影響に関する重要な研究を発表しています。

• - Chetty, R.; Saez, E. (2005). “Dividend Taxes and Corporate Behavior: Evidence from the 2003 Dividend Tax Cut”. The Quarterly Journal of Economics.
• - Chetty, Raj; Friedman, John N.; Hilger, Nathaniel; Saez, Emmanuel; Schanzenbach, Diane Whitmore; Yagan, Danny (2011). “How does your kindergarten classroom affect your earnings? Evidence from Project STAR”. The Quarterly Journal of Economics.

彼の研究は、経済学の発展に大いに寄与しており、多くの学生や研究者に影響を与えています。今後のさらなる活躍が期待されます。

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