分校についての詳細
分校(ぶんこう)とは、通常の
学校の本校とは独立して設置される
教育施設を指します。元々は分教場(ぶんきょうじょう)とも称され、特に交通が不便な地域や離島、さらには
病院内や刑務所内など、通常の通学が困難な場所に主に設けられています。
分校の設置背景
一般的に、小
学校や
中[[学校]]、高校などで見られる分校は、生徒の数が多すぎて本校では受け入れられない場合や、通学手段が限られている環境に対応するために設置されることが多いです。また、冬季などの期間限定で設置される分校も存在します。一部の分校は、病弱な生徒を対象とした院内学級や、特定の環境にある受刑者のための
学校など、特別なニーズに応じて運営されていることもあります。
高校や
大学においては、異なる
学部や課程について分校が設けられることがあります。しかし、最近では
大学では「○○
キャンパス」という名称が普及し、多くの高校や特別支援
学校には「○○校」「○○校舎」という形式での呼称が一般的です。また、
幼稚園や
保育所の一部では「分園(ぶんえん)」と呼ばれることもあります。
分校の規模と管理
分校の規模は、原則として、小
学校では5学級以下、
中[[学校]]では2学級以下と規定されています。分校の設置者は概ね本校と同じですが、一部例外も存在し、福岡県立高校のように市町立分校として設置されることもあります。
分校には通常、分校主任(分校主事)が配置されますが、重要な決定や文書の発行には本校の校長の許可が必要になるため、手続きや承認に時間を要するケースもあります。このため、分校の運営が本校の方針に大きく依存することになります。
クラブ活動と連携
分校においても、クラブ活動は本校から独立して実施されています。例えば、和歌山県立日高高等
学校中津分校が第69回選抜高等
学校野球大会に出場した例がありますが、最近では部員数が少ないために本校と連携したチーム編成が増えてきています。
学歴と教育の透明性
以前、児童自立支援施設にいた生徒の学歴は施設名で示されていましたが、近年では分校を設置することにより、普通
学校で義務
教育を受けたように見えるケースが増加しています。特別支援
学校の場合は、
公立[[学校]]を含む5つの
形態(分校・分教室・分級・○○校・○○校舎)で存在し、そのニーズに合わせた
教育が行われています。
変化と最新の動向
例えば、秋田県では
2016年度より「分校」という名称を廃止し、代わりに「○○校」という形式に変更されています。このように、地域ごとのニーズや法律の変化にばれ、分校の役割や
形態は絶えず変化しています。
分校は、
教育のアクセスを広げる重要な役割を果たしており、その存在は今後も様々な形で進化を続けるでしょう。