学習者

学習者とは

学習者（がくしゅうしゃ、learner）とは、学ぶ意志を持ち、学ぶことを望む人々のことを指します。この定義においては、学習者が現在学んでいるかどうかは問われません。彼らは学習の主体として扱われ、生涯学習や成人教育の分野で特に重要視されています。

学習者の定義とその範囲

学習者は、社会教育、家庭教育、学校教育など、さまざまなメディアを通じて学びを続ける主体です。彼らは公式な教育機関である幼稚園から大学院に通う生徒や学生だけに限らず、図書館、博物館、公民館といった公共の学びの場、あるいは家庭で自己学習に励む人々にも広がります。このような意味で、学習者は非常に多様な形態を持っていると言えます。

特に生涯学習に関する行政や社会教育の観点からは、学ぶ意欲を持つ人々は一般的に「学習者」と呼ばれ、各種の行政文書にもその用語は頻繁に使われています。これにより、学習者という言葉は、学ぶ権利や機会を求める人々の象徴となっているのです。

学習者と学びの環境

学習者は必ずしも授業を受けるだけの存在ではありません。学校の授業に参加している人々が、自発的な学習能力を持っていないわけでもありません。授業を進める教師や講師は、学習支援者としての役割を果たすことが多く、彼らの指導のもとで、学ぶことの重要性や楽しさに気づくことができる場合も多いです。そのため、学ぶことに対する意欲や動機は、必ずしも教師によって与えられるものではないのです。

学習者は、自らの意志で知識を深めたり、新しいスキルを習得しようとする姿勢を持っているため、自己裁量で学ぶことができる環境が重要です。これは、家庭や地域社会における学びを支援するための施策にも関係してきます。つまり、学習者が様々な環境で成長できるような支援体制を構築することが、今後の教育においてますます重要であるでしょう。

まとめ

総じて、学習者という概念は広範にわたり、人の成長や学びの可能性を探求する上で不可欠な要素です。教育の場において、彼らの自主的な学びを促進し、必要な支援を提供することは、社会全体の教育の質向上につながります。また、学習者がどのように感じ、考え、行動するのかを理解することで、より良い学びの環境を整えるための礎となるでしょう。

関連項目

• - 社会人大学院

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