実業学校

実業学校の概説

実業学校（じつぎょうがっこう）は、明治時代から昭和時代前期にかけて存在した日本の職業教育機関です。学校教育法が施行される以前、義務教育を修了した生徒に対して専門的な職業教育を行い、当時の中等教育相当の知識や技術を身につけさせる役割を担っていました。

教育機関としての特徴

実業学校は、男女別学の形式を取っており、高等普通教育と職業教育を提供しました。現在の高等学校の職業課程に相当する内容であり、職業高等学校の先駆けとなっていました。入学資格は主に尋常小学校を卒業した者が求められ、学びの期間は通常5年でした。1941年に中等[[学校令]]が施行されると、実業学校も中等学校に分類されましたが、その後の戦後の学制改革により、進学先に関しては格差が存在していました。

他の教育機関との位置づけ

実業学校は、女子生徒向けの高等女学校や男子生徒向けの旧制中[[学校]]と類似した役割を果たしていましたが、設置数が限られたため、実業学校が地方で主に導入されることとなりました。戦後は、旧制実業学校が総合制高校として再編されることにより、職業系学科を持つ高校が数多く設立されました。しかし、昭和20年代後半には、職業高校が復活し、実業教育が専門の職業高校に分かれていきました。

進路の選択肢

実業学校を卒業した生徒は、旧制専門学校や私立大学予科へ進学することが可能でしたが、大多数の生徒は地域の職業に就職し、農業指導者や商業従事者として社会の中核を成すケースが多かったです。1947年に中[[学校]]制度が新設され、実業学校の募集が停止された後、求められる職業技術や知識は新制高等学校に引き継がれていきました。

沿革

実業学校の歴史は1868年に遡ります。1872年の学制公布以降、職業教育に関する構想が示され、1879年には教育令が公布されました。続いて1880年には農学校と商業学校に関する指針が整備され、実業学校が制度化される手続きが進展ました。1899年には実業学校令が公布され、これによって工業、農業、商業の実業教育を行う学校の設置が公式に認められるようになりました。以降、幾度かの法改正を経て、実業学校は昭和時代に至るまで多様な形態で発展し続けました。

学制改革とその後

戦後の学制改革により、実業学校は1948年に新制高等学校へと再編され、現在の教育制度の基盤が築かれることとなりました。新制高校では実業学校の生徒がそのまま進級したり、専攻分野に分かれたりする過程を経て、多くの学校が総合制高等学校として機能するようになったのです。

実業学校という制度は、日本の職業教育の礎を築き、地域社会において重要な役割を果たしました。技術を提供しただけでなく、社会の発展にも大いに寄与した教育機関と言えるでしょう。

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