宮下一博

宮下 一博（みやした かずひろ）

宮下 一博氏は、1953年に東京都で誕生した日本の心理学者です。主に青年心理学と発達心理学を専門分野としており、思春期から青年期にかけての心理的な成長や、それに伴って生じる様々な課題、アイデンティティの確立といったテーマを中心に研究を進めています。

学歴としては、千葉大学を卒業しました。その後、研究を深めるために広島大学大学院教育学研究科に進学しましたが、1981年に博士課程後期を途中で退いています。同1981年から1986年までの期間、広島大学教育学部の助手として教職に就き、研究者としてのキャリアをスタートさせました。2001年には、母校である千葉大学の教育学部教授に就任し、現在に至るまで教育活動および学術研究に従事しています。

宮下氏は、学術コミュニティにおいても積極的に活動しており、日本青年心理学会や日本発達心理学会といった主要な学会に所属しています。これらの場を通じて、自身の研究成果を発表し、国内外の研究者との交流を深めています。

長年の研究活動の成果は、多くの専門書や編著として結実しています。特に、青年期の多様な心理的問題に光を当てた編著が多く、この分野における研究の発展に貢献しています。

主な著作

宮下氏が関わった主な著作は以下の通りです。

単著

『大学生のキャリア発達 : 未来に向かって歩む』（ナカニシヤ出版、2010年）

共著

小松貴弘、溝口剛と共著『大学生の心の成熟と転落を左右する対人関係のもち方 : そのメカニズムとコミュニケーションのあり方』（あいり出版、2012年）

編著・共編著

多数の研究者との共同編集による編著・共編著は、宮下氏の著作活動の大きな柱となっています。多岐にわたるテーマを扱っています。

鑪幹八郎、山本力と共編『自我同一性研究の展望』（ナカニシヤ出版、1984年）
鑪幹八郎、山本力と共編『アイデンティティ研究の展望』1-6 （ナカニシヤ出版、1984年 -）
濱口佳和と共編著『子どもの発達と学習』（北樹出版、1997年）
濱口佳和と共編著『教育現場に根ざした生徒指導』（北樹出版、1998年）
鎌原雅彦ほかと共編著『心理学マニュアル質問紙法』（北大路書房、1998年）
弘中正美、濱口佳和と共編著『子どもの心理臨床』（北樹出版、1999年）
弘中正美、濱口佳和と共編著『子どものパーソナリティと社会性の発達 : 測定尺度つき』（北大路書房、2000年）
大野久と共編著『キレる青少年の心 : 発達臨床心理学的考察』（北大路書房、2002年）
岡本祐子と共編著『ひきこもる青少年の心 : 発達臨床心理学的考察』（北大路書房、2003年）
上地雄一郎と共編著『もろい青少年の心 : 自己愛の障害 : 発達臨床心理学的考察』（北大路書房、2004年）
谷冬彦と共編著『さまよえる青少年の心 : アイデンティティの病理 : 発達臨床心理学的考察』（北大路書房、2004年）
伊藤美奈子と共編著『傷つけ傷つく青少年の心 : 関係性の病理 : 発達臨床心理学的考察』（北大路書房、2004年）
河野荘子と共編著『生きる力を育む生徒指導』（北樹出版、2005年。改訂版2011年）
杉村和美と共編著『大学生の自己分析 : いまだ見えぬアイデンティティに突然気づくために』（ナカニシヤ出版、2008年）
林智一と共編著『「困った人」の内面を読む : その不可思議な行動の謎と対策』（あいり出版、2011年）
谷冬彦、大倉得史と共編『アイデンティティ研究ハンドブック』（ナカニシヤ出版、2014年）

これらの著作は、青年期の発達や教育現場における心理的な課題への理解を深める上で重要な文献となっています。宮下氏の教育・研究活動は、多くの後進の研究者や学生に影響を与えています。

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