岸本裕史

岸本裕史：教育の革新者

岸本裕史（きしもと ひろし、1930年1月20日 - 2006年12月26日）は、日本の教育界に革新をもたらした小学校教師です。彼の功績は特に「百ます計算」の開発により有名であり、これは日本の算数教育において画期的なトレーニング方法として広く普及しました。

岸本は兵庫県神戸市に生まれ、私立三田中学校を卒業後、1948年に神戸市の小学校で補助教員としてのキャリアをスタートさせました。1954年には正式な教員に昇格し、教育現場での信念を強く持つようになりました。彼の教育哲学は、自らの経験に根ざしたものが多く、特に「見える学力」と「見えない学力」という対比的な概念を提唱しました。これにより、学力の多様性が認められるようになり、多くの教師や教育者が彼の考えに共感を覚えました。

彼はまた、「学力の基礎を鍛え落ちこぼれをなくす研究会（落ち研）」を1985年に結成し、長年にわたって代表を務めました。この研究会は、弱い学力を持つ子どもたちを支援するための取り組みを中心に活動を行い、教育界において重要な役割を担いました。岸本はその活動を通じて、エリート教育や過度な競争を否定し、反復練習を通じての基礎学力の向上を強調しました。

数十年後、彼の弟子である隂山英男が「百ます計算」を活用して学力向上に成果を上げたことが話題となり、岸本の教育方法が再び注目されるきっかけとなりました。彼の考え方に基づく教育手法が、現代の児童教育においても有効であることが証明されたのです。

岸本裕史の主な著書には、教育に関する数多くの著作があり、『見える学力見えない学力』や『わが子の未来を決める読み書き計算』などが含まれています。これらの書籍では、彼自身の教育に対する考えや実践を通じて得た知見が詳細に述べられており、多くの教師や保護者に愛読されています。特に『どの子も伸びる』シリーズは、彼の教育理念を基にしたものであり、多くの子どもたちに必要な学力をいかに育むかに焦点を当てています。

彼の教育方法の一環である百ます計算は、縦10×横10のマスの上に0から9の数字を配置し、交差する合計を算出するという形式の計算トレーニングです。朝日新聞のインタビューによると、このトレーニング法は昭和40年代に児童の独自の発想から生まれ、昭和60年代に「百ます計算」として名づけられたそうです。

教育界における岸本裕史の影響は多大であり、彼が提唱した様々な理念や手法は、いまだに多くの教育現場で実践されています。彼は2006年、胆嚢癌により76歳でこの世を去りましたが、その足跡は教育の分野に深く残り続けており、次世代の教育者たちにとっての指針となることでしょう。岸本の仕事によって、多くの子どもたちが助けられ、学びの機会を得たことは、彼の生涯を通じた偉大な業績です。

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