百ます計算

百ます計算とは

百ます計算は、計算能力を養うためのトレーニング方法で、通常は10行10列のマスを用いる形で行われます。各マスの左側と上側には0から9までの数字がランダムに配置され、その交差点に加法、減法、乗法、除法などの問題に対する答えを記入していきます。この方法は主に集中力と計算力を高めることを目的としていますが、教育ジャーナリストの矢倉久泰は「思考力の鍛錬にはならない」との批判も出ていることを紹介しています。

特に、百ます計算は単純な計算を短時間で繰り返し行うことで、児童に達成感を与えることを意図しており、これが学習習慣を育む一助となることが期待されています。また、高齢者においては、老化を防ぎ、計算力の低下や認知症の予防のためのレクリエーションとしても利用され、幅広い年齢層での活用が見受けられます。

歴史と発展

百ます計算の起源については、昭和40年代に岸本裕史が担当したクラスの生徒の発想から生まれたことが記録されています。その後、昭和60年代に「百ます計算」と名付けられ、多くの教育現場で採用されるようになりました。特に、岸本の弟子である隂山英男がこの手法を授業に取り入れることで、小学生の基礎学力を向上させることに成功しました。この活動が評価され、「陰山メソッド」として広く知られるようになったのです。

陰山は、連続して50ますの問題を解かせるスタイルで、百ます計算の普及に寄与しましたが、常に岸本の功績を強調しています。このような謙虚さは、教育に対する真摯な姿勢を反映しているとも言えるでしょう。2003年には、陰山が著わした「徹底反復百ます計算」が300万部を超えるベストセラーとなり、多くの小中学校で教材として採用されるようになりました。

同年、小河勝も中学生向けの国語と数学の教材として百ます計算をもとにした「小河式プリント」を出版し、これもベストセラーとなりました。このプリントは基礎学力の育成に非常に効果的とされ、全国の中学校や学習塾で活用されています。また、小河勝は隂山と共に各地を回り、子供たちの学力向上に励んでいます。

2006年には、小学館からニンテンドーDS用ソフト「DS陰山メソッド電脳反復 ます×ます百ます計算」が登場し、百ます計算のメディア展開も進む中、ゲーム化されたことで新たな層にアプローチしています。百ます計算は、隂山メソッドと共に商標登録されており、今後も多くの教育現場で利用されることが予想されます。教育の場におけるこの手法の重要性は、今なお増していると言えるでしょう。

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