明治六大教育家

明治六大教育家

明治六大教育家（めいじろくだいきょういくか）とは、1907年に近代日本の教育発展に貢献した6人の教育者を讃える呼称です。この顕彰は、当時の東京で開催された全国教育家大集会の中で行われ、当初は故六大教育家または帝国六大教育家と呼ばれていました。しかし、大正時代以降は「明治六大教育家」という名前が広まりました。

顕彰の背景

1907年5月、東京高等工業学校の講堂で、帝国教育会、東京府教育会、そして東京市教育会が共同主催する全国教育家大集会が行われました。この集会は日本の教育界にとって非常に重要なものであり、教育者たちが集まり、交流や議論を深める場となりました。特に集会の2日目には、顕彰される教育者たちに対する追頌式が行われ、彼らの功績を称える機会とされました。

明治六大教育家の紹介

顕彰されたのは下記の6名です。

1. 大木喬任（おおき たかとう）
文部卿として、日本における近代的な学制の導入に尽力しました。教育制度の整備や、教育の普及に大きな影響を与えました。

2. 森有礼（もり ありのり）
明六社の発起人であり、文部大臣として教育制度の改革を進めました。彼の貢献により、教育がより体系的に整備されることとなりました。

3. 近藤真琴（こんどう まこと）
攻玉塾を設立し、数学や工学、航海術分野で活躍しました。彼は日本の技術者育成の礎を築いたとされます。

4. 中村正直（なかむら まさなお）
同人社を創設し、数多くの翻訳書を出版しました。また、彼の教育方法は後の教育者たちに影響を与えました。

5. 新島襄（にいじま じょう）
同志社を設立し、英語とキリスト教教育に注力しました。彼は、当時の若者たちに新しい価値観を提供しました。

6. 福澤諭吉（ふくざわ ゆきち）
慶應義塾を創立し、法学や経済学の分野で幅広い影響を持つ思想家として名を馳せています。彼の教育理念は現在にも受け継がれています。

三大義塾

この六人の教育家の中でも特に、福澤、中村、近藤の3人が設立した塾は「三大義塾」と呼ばれ、または「東都三塾」として知られています。それぞれの塾の名称は以下の通りです。

• - 慶應義塾（現在の慶應義塾大学）
• - 同人社
• - 攻玉塾（今の攻玉社中学校・高等学校）

これらの義塾は、当時設立された私塾の中でも生徒数が群を抜いて多く、多くの優れた人材を輩出しました。

歴史的意義

明治六大教育家の顕彰は、日本の教育史において重要な意義を持ちます。彼らは、近代的な教育制度の発展に貢献し、教育の重要性を広く強調しました。彼らの努力によって、日本の教育界は大きな進化を遂げ、その成果は今でも我々の生活に影響を与え続けています。

参考文献

• - 全国教育者大集会編『帝国六大教育家 : 附名家叢談』博文館、1907年10月
• - 全国教育者大集会編『明治教育古典叢書 第1期14 帝国六大教育家』国書刊行会、1980年11月
• - 「全国教育者大集会」「故六大教育家追頌」（『帝国教育会沿革志』帝国教育会、1908年12月）
• - 「故六大教育家追頌式」（帝国教育会編『帝国教育会五十年史』帝国教育会、1933年11月）
• - 「全国教育家大集会 第五回関東聯合教育会」（中野勇治郎編輯『東京都教育会六拾年史』東京都教育会、1944年5月）

もう一度検索